湖北人民广播电台 何志平
科普广播作品和一般科普作品的不同之处就在于它的可听性。然而,在我们现实生活中,科普广播作品往往是科学性、知识性有余,可听性不足。努力增加科普广播作品的可听性是科普广播人孜孜以求的目标。增强科普广播作品可听性的方法和途径很多,比如说在选材上要注意趣味性、新闻性、实用性,在结构布局上要清晰合理,在表现手法上要新颖多样,在节目制作上要巧妙精细等等。这里,笔者仅从写作技巧上谈谈对增加科普广播可听性的一点体会。
1.数字置换法
科普广播作品中常常会出现数字。当然,我们要注意尽量精减数字,切不可数字太多,不然听众会听得云里雾里。对有些太专业的数字,我们可以选取置换的方法,进行活化。
置换法就是把抽象的、不易理解的数字置换为具体的、容易理解的数字。比如,《“十字连星”真的会带来地球大劫难吗?》中有这样一段话:“对地球而言,起潮力主要受月球和太阳的影响。太阳的起潮力是5×10-5达因,月球的起潮力为1.1×10-4达因,约为太阳的2.2倍。至于其它八大行星,它们起潮力的总和为6.5×10-9达因,不及月球的十万分之六。那么这6.5×10-9达因到底是多大的起潮力呢?”听众不明白,文章随即作了置换:“这是什么概念呢?举个例子说,我国著名的钱塘江大潮最高达到了3.5米,而这八大行星的合力最多却只能提高0.05毫米的潮位。”这样听众一听就一清二楚了。
2.以情感人法
文章要以情感人。在科普广播作品中恰到好处的抒情往往会增加作品的鼓动性和感染力。特别是在配乐的渲染和衬托下,往往能极大地调动听众的情绪,引起听众的共鸣。如中央台播出的《创造和谐的声音世界》,结尾就充分运用了抒情法:
地球,这是人类所能知道的宇宙中唯一有着如此美妙声音的星球。我们热爱这个充满声音的世界,我们寻找风过丛林的声音,倾听虫鸣鸟叫,我们感受涛起涛落的震撼,应和船工的号子、渔民的歌唱,我们交谈、渲泄,我们劳动、创造。
用声音,我们和这个世界相依为伴。
用科学和爱心,我们创造一个和谐的空间。
这段话,用诗一般的语言,在涛声、渔歌、鸥鸣、音乐的烘托下,强烈讴歌了作者热爱自然、保护环境的美好心愿和决心,对听众具有强大的感染力。
3.形象比拟法
比拟法包括比喻法和拟人法。
比喻是一种修辞手法,在文学作品中经常用到。同样,如果我们在科普广播中恰当地加以运用,往往可以把抽象的、深奥的、枯燥的科学原理,通过具体的、浅显的、形象的事例表述出来。如《科技———荆江抗洪的定盘星》一文中,在讲述利用隔河岩水库拦洪错锋的科学原理时,就打了一个很形象的比喻,文章是这样写的:“大堤和水库就像江河的‘肠’和‘胃’,拦洪错锋就是在隔河岩这个‘胃’里暂时多存一些水,尽量不向荆江大堤这个‘肠子’里排放,使得清江和长江的洪峰错开。”这一生动形象的比喻,不仅讲清了拦洪错锋的科学道理,而且大大增加了作品的趣味性和可听性。
拟人就是把事物人格化。科普广播小品中经常用到拟人法。拟人法一般适合于以青少年为普及对象的科普作品中。
4.举例说明法
举例说明常见于讲述科学原理的科普作品中,这种方法一般能把抽象的复杂的科学原理,通过大家熟悉的例子具体浅显地讲述出来,让人们比较容易理解和接受。在运用举例法的时候,一定要注意所举的例子要贴近生活、浅显易懂,这样才能达到提高可听性的效果。
5.音响渲染法
音响是广播宝贵的资源,一篇科普广播作品要好听必然少不了音响。广播中的音响可分为主题音响、背景音响、细节音响等。这里主要谈谈背景音响在科普广播作品中的应用。
背景音响往往能渲染出特定的气氛,让听众有身临其境的感觉,有时背景音响还可以起到线索的作用。如《阿尔法磁谱仪研制纪实》(中央台播出,获全国第八届科普广播优秀节目一等奖),背景音响———键盘声的应用就很有特色。在这部作品中,每到阿尔法磁谱仪的研制遇到困难或进入一个新阶段时,键盘声便出现了。一声紧一声的键盘声,紧紧揪住了听众的心,让听众为阿尔法磁谱仪研制的每一个难题而焦虑,为每一个成功而喜悦,极大地渲染了紧张的气氛,现场感强烈。此外,这里的键盘声还起到了线索的作用,它像一根筋把阿尔法磁谱仪研制的每个阶段紧紧地串联了起来,并随着研制的深入,一步步地把作品推向高潮,也把听众的情绪一步步引向高潮,最后终于在电子邮件声音的压混下,传来了美国宇航局的实验结果:“阿尔法磁谱仪安全阶段评估无与伦比!”听众一颗悬着的心终于放下了。可见,适当运用音响,科普广播作品是可以和优秀文艺作品相媲美的。
(编辑:徐蟾桂)