湖北电视台 李 潇 赖晓路

什么是记者的求异性思维，美国心理学家吉尔福特曾将它定义为：从所给的信息中产生信息；从同一来源中产生各式各样为数众多的输出。依据这个定义，我们不妨对记者的求异思维作这样的解释：记者在思维过程中，突破已有规范，不按常规的变异，使思维沿着不同的方向，角度扩散，从多方面寻求答案，从而引出更多的信息。

有人曾形象地以《三国演义》中“空城计”的故事，来说明求异思维的创造性内核。司马懿为什么会上当？从思维的角度来说，就是由于他按照固有的经验，也即求同思维的方式对面临的情况作出判断。司马懿认为，诸葛亮一生谨慎，从不冒险，这次兵临城下，形势险恶，他却在城楼端坐抚琴，而城门大开，必有伏兵。反过来说，诸葛亮为什么敢走这一招险棋？他用的就是求异思维。既然世人认为其从不冒险，这一次偏偏打破常规，设一个空城。疑心极重的司马懿不攻自退，诸葛亮则靠他的创造性思维，出奇制胜。

由此，我们可以看出求异思维的最大特点就是创造性。求异，就意味着创造。创造，就必须对现成的规范提出疑问，从不是问题的事物上看出主要问题，在没有现成的答案上找出新的答案。比如，对于我国西部地区的贫困，大多数人都习以为常，认为这是一个历史问题。但《中国青年报》的记者并没有囿于此，他们运用求异思维，从寻常中看出了“不寻常”的一面是耀眼的富饶，一面是惨淡的贫困，“这是怎么回事？”为什么在解放三十年后，西北地区仍然如此贫困？这真是人们常说的是由于历史的原因和自然的不平衡造成的吗？这种“求异”，导致记者去“探源”。这样，记者通过西部地区的系统调查，然后由经济的贫困，深入到生产方式的贫困，再深入到文化和思想意识的贫困，最后直指人的贫困，从整体上弄清了西部贫困的深刻原因，于是写出《西部地区贫困探源》这样震动人心的专题报道。

当然，创造并不等于“制造”，不是“无中生有”，而是记者在思考问题的时候，进行多方面的假设，或假设一种原因可能产生多种结果，或假设一种结果可能由多种原因造成，或假设一种物质有多种表现形态，一个问题有多种解决办法，如此等等。这样，记者的思维就被全方位地调动起来，形成新闻报道的多角度，避免重复报道。

求异思维的第二个特点就是突破性。简言之，突破性就是打破旧的思维定势的束缚。世界上的物体都有其“惯性”，我们的思维活动似乎也有“惯性”，当我们思考某一个问题的时候，思维常常向一个方向滑行，脱不了旧框框。心理学家把这种现象称之为“思维定势”，而求异思维就是要打破这种“思维定势”，在思维的时候，能够打开非常规的思路，激发非习惯的联想，因而常常会找到非习惯性的正确做法和答案，能够提出非习惯性的见解，能够发现事物非习惯性认识的特性。新华社著名女记者郭玲春写的会议报道之所以能给受众留下深刻的印象，就在于它们跳出了一般会议报道的模式，有个性、有特色、与众不同。比如，她写的《茅盾文学奖首届授奖仪式在京举行》，就将三代作家的背景、性格、和对未来的展望道出一二，并且在消息的末尾处点到了六部获奖作品的责任编辑，让人读起来更有兴味。

求异思维的第三个特点就是反常性。反常性即指记者的思维不是按照现成的规范去判断事物的是非，不依照现成的材料去寻找答案，不为现成的思维结果所满足，而是对现成的规范、材料和思维结果提出质疑，重新排列组合，力图形成新材料、新观点，力图向新的方面、新的领域扩展。比如，《经济日报》在《走进徐虎》的长篇通讯中，就着力寻求徐虎与雷锋等榜样的“异”。像做了好事还要自己贴钱，这在以前的雷锋眼中也不足为奇，而在市场经济条件下的徐虎眼中却行不通。因为“徐虎首先是一个普通人，他也要生存，生活也要有保障，才有可能为更多的人做好事”，选择这一视角，既大胆，又新颖，读者也反映这样的徐虎才更真实可信，更让人理解和亲近。

求异思维的第四个特点就是特异性。这里的特异性是指记者在思维活动中常常伴有假设、推测、联想、想象等思维形式的参与，是一种标新立异、海阔天空、异想天开的思维方式。被评为新华社好新闻的《布谷鸟，你不要再叫了！》就充分表现了记者求异思维的特异性的特点。该报道的记者去陕西报道八百里秦川的夏收形势，收集了很多材料却无从下笔，第二天凌晨，他忽然听到布谷鸟的叫声，就此联想到民间关于布谷鸟催促收割、播种的传说，联想到当今农民高涨的生产热情，联想到夏收夏种搞得又快又好，整个八百里秦川，小麦已割完，夏种已结束，布谷鸟，你还叫什么呢？于是就以布谷鸟为主线，生动报道了夏收夏种的形势，并含蓄地告诉那些反对责任制的人，在事实面前，你们不要像布谷鸟一样叫了。正因为这位记者在思维的过程中能横串纵联，进行相关联想，才能写出像这样主题深刻，又颇具新意的作品。

（编辑：潘宗信）