湖北日报通讯员尤立佳

全省十佳民办学校校长杨治国是一个敢于突破的人。他青年时代蒙冤20年，平反的第二天就走马上任，当上了中学校长。

基础教育如何才能走出困境？他提出了“受教育者应该是幸福者”的理念。

1993年秋，杨治国受一位学生的邀请到武汉创办私立学校。茫茫大武汉，人才济济，他多少有些踌躇。况且当时是“谈私色变”的年代，而他，又是在全省创办第一所私立学校。

没有校址，没有奖金，没有人际关系，主管部门对此也不明确表态。他后来回顾当时的情景说：“车行万里，求人上千，耗资百万，踢皮球四圈。”区－市－省，省－市－区，如此往返，始终没有人敢批他成立的私立学校。功夫不负有心人，经过四个月的努力，他拿到了一个试办小学的批文，1994年春，光华学校招入了34个学生。

杨治国顶住各方压力，认真教好那34个学生，受到了家长的好评。此后，热心的家长们出面帮助招生，到1994年秋季一下就招了300余人。学校办起来了，房子容不下，他马不停蹄地再租两个点，扩大招生，同时征地建校。1995年3月13个建筑公司进校同时开工，杨治国住在工棚里亲自指挥。按预定计划，8万平方米高楼建起来了。9月1日正式开学，新老学生达1500余人。杨治国看到了基础教育的勃勃生机，但也深深感到身上的担子更重了。当时的国家教委主任邹时炎、副主任柳斌参观了该校，鼓励杨治国说：“私校办起来不容易，办好更不容易，老杨，我们来共同做好这篇文章吧！”杨治国深知这番话的分量。

说杨治国是一个敢于突破的人，还在于他不同一般的办学理念、办学方法、办学实绩。他响亮提出“以爱为校魂，优化基础教育，强化素质教育，注重特色教育，构建幸福教育”的办学思想。学校被列为全国中小学整体改革专业委员会实验基地、全国电教实验基地。学生参加各级各类竞赛获奖1200余人次。初中毕业生连续三年合格率100%、升学率100%。现在，该校成为省一级先进学校。

离开光华学校后，杨治国闲不住。2000年秋又来到黄石办起了黄石外国语学校。如今黄石外国语学校已发展成为拥有师生800余人的鄂东南名牌民校。学校被评为省级先进民办学校，被省推荐为全国先进民办学校。他个人被评为湖北省“十佳”民办校长。现在他的教育理念更丰富，办学经验更足，继续进行着“幸福教育”的实践，而且增加了新的课题：“差生优教”、“富门寒教”、“兴趣教学”、“表扬教育”。杨治国说，幸福教育是针对痛苦的应试教育提出来的。他认为长期以来，教育的任务被扭曲，只抓其一，忽视其二，这其二就应该让学生为幸福而学习，在幸福的环境里学习，最终成为为人类幸福而奋斗的幸福人。“富门寒教”是针对现代相当一部分富有者流行的“4－2－1－0”的家庭教育模式，即爷爷、奶奶、外公、外婆四个祖辈加上父母围着一个孩子转，衣来伸手，饭来张口，孩子最后怎么样，结果等于零。人们不得不思考要找一个适合孩子成长的学校，杨治国的办学理念正好适应了家长的这种需求。通过“差生优教”，四年来共转化差生200余人，进校时该校差生占60%，而今有七个班级宣布无差生。

该校提出的英语“提前起步，超前达标”方案，不仅列入了国家级科研课题，而且使小学四、五、六年级学生英语达到了初中水平。连续三年中考合格率、升学率100%，连续两年高考上线率100%。

这几年，杨治国还带领子女创办有特色幼儿园、黄冈育才学校、黄冈外国语小学、鄂州特色幼童园、武汉徐东双语幼儿园、通山县育才中学。尽管他年事已高，仍然壮心不已，正在积极组建扬子江教育集团，致力于民办教育的发展，致力于幸福教育的延伸与扩展。