看到“网络文化与青少年发展”这一主题，立刻感觉到身上负有沉重的责任。就这一主题而言，我有三点认识。其一，我们讨论的是网络化的高科技环境问题；其二，是高科技环境下的意识形态领域里的阵地问题；其三，关系到所有的人、但其中最重要的是青少年，在这样的环境里如何健康成长的问题。青少年的发展，关乎未来，可见之重要程度。以上这三个问题，都是新形势下的新问题，也是当今面临的问题，更是大家褒贬不一的问题，自然也就成为不可拒绝、也不可回避的问题。基于这样的认识，围绕论坛主题，我谈几点看法。  
 
    要正确认识互联网

　　从马克思主义的认识论出发，认识一项新事物，往往需要经过“实践—认识—再实践—再认识”这样多次往复循环的过程。对互联网的认识，对网络信息化的认识，以及对网络环境下所产生的一切新事物的认识，当然也需要有个反复实践、反复认识的过程。有了这样的过程，才能真正认识事物的本来面目。由于互联网是网络化以后的一切新事物的基础条件，所以我们先要正确认识互联网。

　　什么是互联网？简单的说，互联网是通过网络化把时间缩短、把空间缩小、把人与人之间的距离拉近、把社会各种信息的传递加快，而且，能储存无限量信息源的科技环境。

　　互联网的出现，使人类社会在政治、经济、军事、文化、教育等无所不及的各领域、各行业的发展与进步都可以登上新的台阶，这已经是人类社会的共识。因此，互联网的影响力以及当今世界对互联网的认识和重视程度都是空前的。这方面，有目共睹也无须质疑。随着网络信息化的推进，凡是有互联网的地方，毫无例外的都在发生着深刻的变化。邓小平同志“科学技术是第一生产力”的英明论断在网络信息化中得以充分体现。难怪世界各国尤其是发达国家的领导人和决策部门对网络信息化越来越重视。许多有识之士不仅认识到了网络信息技术空前的作用，还看到了网络信息技术将作为未来相当长时期各种新的科学技术的基础技术，离开信息技术的支撑，任何新技术都很难挥尽其应有的效用。应该说，我国领导人和社会各层面以其聪慧的敏感性,对网络信息化的认识步步加深。党的“十六”大及时制定了“信息化带动工业化、工业化促进信息化”的新型工业化发展道路。可以说，这是培育和引导我国社会进步与发展的一个突破口。

　　然而，互联网又是一把“双刃剑”。哲学上有“度”和“均衡”这样的基本原理。任何事物以“度”为出发点，向两边延伸，都会产生不同的结果，这就是“物极必反”的双重性。一杆枪、一把刀，放在正义者手里是武器，歹徒拿到手里就变成了凶器。人吃不饱饭要饿，吃多了就会撑得慌。这两个很简单的例子说明，关键是要看谁掌握和如何运用。互联网也不例外，它的双刃性已为人们所熟知，这也正是我们不可掉以轻心的问题。既然拒绝不得，就应该勇敢地面对现实。互联网只是工具，我深信，只要掌握互联网的人有了科学性，互联网就会有革命性和人性，就会为我们的事业服务，为我们的奋斗目标服务。还有一点要说明的，互联网不仅不可拒绝，而且，它还具有很强的生命力。打个比喻，互联网就像一条船，一条驶离港湾的船，它要靠船上的舵手和船工，瞄准方向、团结一致、坚持不懈、齐心奋力，才能扬帆远航。否则，我们所乘坐的这条船就会失去方向和动力、经不起风、破不了浪，最终沉没大海、葬身鱼腹。在座的各位，同志们、朋友们，认真地想一想，我们身上所肩负的担子是很重的。

    要积极运用互联网

　　人类社会发展到今天，互联网诞生了，互联网被应用了，互联网的作用已经显示出来了。事到如今，越来越被实践证实，对互联网的无视是自欺欺人，对互联网的回避是愚昧无知，拒绝互联网肯定是荒唐可笑的。让青少年学习互联网、运用互联网，一直是我们致力追求的。据我所知，近些年来，共青团中央、团中央的网络协会，以及各地的团组织，他们以其高度的责任心，敢于探索、善于探索的工作精神，百折不挠的奋斗意志，一直在“互联网与青少年发展”这一领域里开拓奋进，而且取得了令人瞩目的成绩。我相信，所有知情的人，都会对这些年轻人产生敬佩。但毕竟“互联网与青少年发展”是一个二十一世纪的社会现实，的的确确需要各级政府和全社会的关注，而且应该各尽其责。这件事做好了，我们国家的发展就会大有希望。

　　当前，互联网与青少年正在迅速融合，在猝不及防中，也出现了这样或那样一些问题，这也是社会各界人士对互联网褒贬不一的现实。无论个人对互联网怎样认识，都是基于个人的感受，这是可以理解的。我要说的是，大的趋势不可改变，关键的问题是我们如何运用好互联网，唯此绝无退路。我个人认为，对互联网必须采取积极的态度，在积极运用中，兴利除弊。对于互联网和青少年的发展，怎样兴利除弊，我谈一个大家比较关心的问题：青少年和网络游戏。

　　如何认识和对待网络环境下的电子游戏的生成和发展，应该说是一个大题目。表面看是个娱乐和游戏问题，实质上是个智力开发的育人和为谁服务的阵地问题。对这样一个问题，任何不屑一顾或胆颤心惊都是失去理智的表现。

　　拒绝不了的互联网生成了挥之不去的网络游戏。而且在它生成后的短暂的时间里如火如荼，迅速燎原。在这样的环境下，表现得最为积极的是青少年群体。他们没有兴趣去继承中国传统文化中创建和流传下来的那些古老游戏，而是以“与时俱进”的精神向网络游戏融合。对这样的问题，深层次看，是青少年们随着时代的发展和科技的进步，抛弃了以传统生产力方式所创造出来的某些文化形式，跨入了网络环境下的、集娱乐和智力开发为一体的高科技娱乐形式，这不能不说是一个进步。但遗憾的是，目前，我们民族的本土化的电子游戏几乎空白，国外的电子游戏在我国的网络游戏市场中唱着主角，这是我们面临的现实。我们着急，我们有许多事情要做。我们要倡导以开发我们本土的、代表国家和民族利益的、能够有利于智力开发和身心健康的、表现坚强、勇敢、不惧困难、勇于创造、奋发图强的民族精神的、有利于创造和谐社会等等为内容的电子游戏版本。我们着急，我们意识到在网络游戏中，我们已经处于被动地位，一些不适合我国国情的国外的文化理念正在向我们渗透。说明白了，也是一种文化入侵。我们已经意识到了这是一个阵地问题，我们不可视而不见或束手无策。我们着急，我们要强化我们自己的阵地意识，但我们不能只站在自己家门口干跺脚，我们要付诸行动。问题是要尽早动起来，越早越好。试想一下，我们有些家长对自己的孩子沉迷于网吧、沉醉于游戏非常担心，甚至痛心疾首、无可奈何。出现这样的问题，责任在哪里？能怪孩子们么？不能！绝对不能。这是相关专家们的责任，是全社会的责任，更是各级政府的责任。我们应该有个统一的认识，我们不能视互联网或网络游戏为敌。互联网的技术是科学的，互联网的内容是人为的。纵观这个世界，如果哪一天奥林匹克把网络游戏确定为一个比赛项目，到参加比赛的那一天，我们对现在青少年与网络游戏应该怎样评价呢？

　　因此，我们要拨正观念，以不同的方式对待不同的问题。健康的网络活动，毫无疑问，应该支持；有害的网络内容，也要毫不手软，尽快排除。但重要的是，不要被初始阶段的一些问题所惊吓，更不要先入为主，一概而论，而要以“事在人为”的精神，抓好积极因素，培养先进典型，在互联网的内容上下功夫，多为青少年生产健康向上的网络精神食品，多为青少年开辟符合其特点和需要的网络活动场所。总而言之，实践是真理产生的沃土，只有在实践中才能体味科学的真谛，互联网应该成为青少年健康成长的伙伴和朋友。

    要科学管理互联网

　　不容置疑，对待是一把“双刃剑”的互联网，只有管得好才能用得好。说起管理，应该是多方面的。就青少年的发展而言，家长的影响、学校的教育、社会上每一个人的责任、经营者的良心，都需要健康向上。针对目前的情况，我这里要向我们的有关政府部门提几点建议。

    对待新事物要采取“与时俱进”的积极态度。要以科学的态度认识事物的发展过程和发展规律，且莫“一叶障目，不见泰山”。要尊重科学、尊重发展，不要犯“以传统掩盖新生事物、以经验掩盖固执”的错误，要多用发展的观点看问题，努力为新生事物发展助力，做与时俱进的行政管理部门和行政管理人员。

    切莫“因噎废食、扩大渲染”。事物发展具有两面性，尤其是在新生事物发展初期，不可能都表现为积极的、上进的、健康的，总是会出现这样或那样的问题。首先要清楚地认识到问题的出现具有多方面的因素，科学的态度应该是哪里有问题解决哪里，是什么问题解决什么问题，千万不要先入为主、过早定义。一个网吧失了火，有的网吧传播不良信息，这种情况总不是普遍的。对待正反面都具备的网络游戏环境也不要因噎废食、扩大渲染，这样不利于事物本身的发展。解决问题不是一劳永逸的，是伴随在事物发展的长期过程中。行政和管理要减少盲目性，提高科学性。

    认真调研，加快立法。我国正致力于推进“依法治国”的战略国策。新事物的出现要求立法要紧密相随，因此，有关部门应该有紧迫感，加快立法进程，使新事物在发展过程中依法办事，遇到新问题、解决新问题有法可依。此外，还应该注意提高立法质量。立法前要进行认真的调研，努力使法律在执行中具有科学性。目前的情况是，我们有些行政和立法机关在制定法律的过程中，缺少对新生事物的深刻了解，没能正确认识新生事物自身的发展规律，被一些扩大了的渲染、先入为主的偏见所影响，使得立法条文和行政手段都有失偏颇。还有一些走出校门不久的年轻人进入立法机关，他们本身缺少对立法对象的认识，没有能够做到深入研究，为了应急，仓促立法，也会影响法律法规的科学性。这些问题，有关部门都应该注意。

    以服务的态度加强管理。长时间来，我们的行政管理部门已经习惯于威严，但却淡化了服务。其实，管理和服务是一体的，如果把管理标准尽早的同服务对象融合起来，共同实施，恐怕比现行的管理办法会更有效。管理和被管理之间双方的矛盾也会容易解决。这样，逐步会走向把“外管能力”变成“内管能力”或者叫“自管能力”，那时会减少许多“猫捉老鼠”的现象。真诚地希望我们的各级行政管理部门，都能把管理权力变成服务责任，把轰轰烈烈的检查、惩罚、打击、取缔早一些时间变成交流、协商、预防、培育、帮助、支持、服务。如此这般，结果肯定会大不一样。管理是一门科学，管理是非常重要的，加强对互联网的管理从现在看也是迫在眉睫的。我们有必要在这种迫在眉睫的时刻，认真研究一下现行的管理体制，力争拿出更科学、更实际、更有效的管理办法。  

　　最后，我真诚地希望，青少年朋友们能够在互联网的时代，自强自律，在健康应用互联网的同时，不断推进互联网的科学延伸。我深信，未来的互联网，将会更科学、更实用、更有其进步意义。

    嘉宾简介

    解延德

    1947年11月出生，法学研究生。现任中国社会科学院计算机网络中心主任、中国社会科学院信息化建设领导小组办公室主任。社会兼职：中国信息协会常务理事、政府上网工程专家委员会首批专家委员、北京市计算机用户协会理事会特邀资深理事。

1964年离别学校，应征入伍，从军28载，1991年转业到中国社会科学院，在人事教育局任职任免调配处处长，1993年调到院办公厅任办公厅副主任，自95年起，兼做院信息化工作，97年后到新组建的院计算机网络中心任副主任、主任等职务。