未成年人是祖国的未来和希望，他们朝气蓬勃，富于幻想，但可塑性强，这既是优点，也含隐忧。其健康成长，需要良好的外部环境的熏陶和“浸染”。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对净化未成年人的成长环境提出了新的更为明确的要求，这是个难得机遇。问题的提出近年来，我们不无忧虑地看到，许多中小学被非法经营的黑网吧、电子游戏厅、歌舞厅、录影厅所包围，青少年的身心健康面临极大威胁。由此而出现旷课、夜不归宿、违纪违法，甚至走上犯罪道路的案例屡见不鲜，致使许多家长大声疾呼“救救孩子”。

与此同时，适合青少年学生活动的场所却极少，不仅总量不足，分布也不合理。许多青少年活动场所缺少必要的人员辅导和专人管理，场地、设施得不到有效维护和更新，青少年阵地活动的开展举步维艰。更为严重的是，现仍有青少年活动场所，还在经济利益的驱动下被纷纷“蚕食”。歌舞厅、洗脚按摩等成人消费侵入了青少年活动领域，科技馆、展览馆、图书馆、博物馆、青少年宫等教育科普基地纷纷披上了商业化的外衣。真正免费为青少年服务的场所难以寻觅。

社会现状及大环境的影响、学生脆弱的心理、课业减负的尴尬、思想道德教育的弱化、社会上适合未成年人使用的场所的缺失、家庭教育的影响等诸多因素，成为影响未成年人健康成长的“瓶颈”。学生、家长和老师都极力呼吁：希望全社会齐心协力，打破种种“瓶颈”，给孩子们一个良好的生活、生长环境。因此，让广大未成年人有真正属于自己的成长空间，已经成为全社会和广大人民群众迫切要求解决的紧迫问题。关键是加强建设未成年人是未来社会的主人公，是我国社会主义事业的接班人。这一时期他们接受什么样的文化、教育和影响，将对他们的人生观、道德观、价值观的形成产生重大影响。江泽民同志在谈到青少年教育问题时曾经指出：“只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来”。良好的健康有益的活动场所和德育环境，对青少年成长所起的熏陶作用是不容忽视的，这不仅有利于他们开阔眼界、增长知识、了解社会，还有利于他们抵制不良文化的影响和毒害。

加强青少年活动场所建设，要注意充分发挥现有场所的作用，尽量向中小学生免费开放。另一方面，要切实抓好新的活动场所的规划和建设，将其纳入当地国民经济和社会事业发展总体规划。与此同时，要加大对“黄、赌、毒”的打击力度，持续不断地对“两室三厅”（电子游戏室、球室、歌舞厅、卡拉OK厅和影视厅）以及网吧等娱乐休闲场所进行清理整顿，取缔各类非法的文化市场及赌博、色情服务场所，彻底治理校园周边环境，为青少年的成长提供一方净土。

当前，这一工作的主流是好的，但也存在不少不尽如人意之处。主要表现在：一是观念陈旧。许多教育工作者和家长以为孩子学习好、身体好即可，忽视了对他们精神需求的关注；即使问及了，也只是些皮毛。致使双方很容易出现“代沟”，沟通不够，就会“促成”逃学、离家出走等行为，甚至违法犯罪。二是手段落后。许多地方仅靠出版一些相关图片、书本及散发宣传资料等简单、初级的手段，做思想教育工作，不懂得充分运用互联网等当今先进科技手段。三是方法单一。未成年人是个极富个性和思想的群体，他们需要形式各异的方法来感受新事物，接受新知识，仅靠课堂的“传道、授业、解惑”及上几节实践课，难以满足未成年人的需求。四是质量低下。许多儿童影视作品和书籍推出后，根本就吸引不了未成年人的注意力，基本都是“一遍入冷宫”。五是更新不快。一些网站内容更新不快、维护不力，“新闻”往往停留在几天、甚至几个月前；搞的一些适合于未成年人的活动也往往是“虎头蛇尾”，甚至被穿插进淫秽、暴力和反动的内容，毒害未成年人。六是宣传跟风。社会上每推出一项关爱未成年人的活动，往往各媒体都闻风而动，在暴风骤雨般的热捧和炒作后，又迅速复归于冷清直至于最终销声匿迹。需要提醒的是，过去青少年活动阵地之所以参与人数不多，教育、娱乐功能难以充分体现，一个重要原因是阵地活动缺乏吸引力，主题创新不够，形式千篇一律，地点缺少变化，由此造成阵地活动长期一个模式、一个场景、一个步调、一种结果。这种状况应当立即加以改变。是抓落实的时候了现在，问题的关键是未成年人、家长和相关教育部门乃至全社会，应该立即行动起来。对此，我们认为要“三靠”：一靠疏导。对未成年人的说服教育，适宜从“小道理”入手，用直观的典型事例说话，让身边的黄、毒受害者现身说“害”，以事明理；运用“绿色”上网软件，封堵色情等不健康信息。二靠自律。未成年人需要家庭监护和学校必要的管束，但根本上不能靠限制个人自由，而在于鼓励他们慎独、自律。三靠制度。提倡自律并不意味着不需要严格制度，对特定时期、特定区域、特定人群“矫枉过正”必不可少，通过建立家庭与学校定期沟通制度，帮助学生遵守规则、洁身自好，将外在的严管化为自己的良好习惯。

不久前，李长春同志在中央精神文明建设指导委员会第三次全会上强调指出，加强未成年人思想道德建设“极为紧迫”。这反映出政府对于这一问题的认知、重视已经提到前所未有的高度。从对党、国家和民族前途“极端负责”的角度着眼，未成年人的思想道德建设的确到了必须求真务实、非抓落实不可的时候了。这给青少年工作者提出了一个全新的、亟待解决的严峻课题———如何让未成年人的心理、人格的发育与国家民族的健康发展和进步同轨同向？

鉴于未成年人的思想道德建设对国家民族整体价值观走向的巨大影响，我们认为，由国家建立起统一的组织架构，统筹规划，协同“作战”，将之作为一个系统工程来抓。构建一个“坐标系”，让未成年人对形形色色的社会现象有一个较为明晰的判断，是非常必要的。这首先需要全社会提高认识，齐抓共管，以中小学生为重点对象，在学校、家庭、社会各个领域大力弘扬先进的思想道德观念，并积极树立新的、能代表崭新时代内涵的先进典型，让孩子们学有榜样，做有动力；其次，创新学校德育教育的方式方法，由坐而论道的“灌输式”说教转变为依托多媒体和直接讨论的“渗透式”引导教育；再次，组织有关部门系统地出版知识性、趣味性、科学性都比较强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活，“先入为主”地填充他们的心灵；最后，充分发挥博物馆、图书馆、青少年宫、科技馆等文化实体，以及大小各类爱国主义、科技、法制教育基地的作用，结合国庆节、青年节、国际儿童节等重要节日，免费推出丰富多彩的活动，等等。

脚踏实地、坚持不懈地做好工作，使思想道德“坐标系”在孩子们幼小的心灵里矗立起来，既可自觉吸收健康有益的东西滋养心灵、提高文化品位，又能抵御不良现象潜移默化的影响。（执笔：俞娟)