张水清（鄂州市电视台 436000）

     报纸上的新闻是给人阅读的，可读性是读者对新闻的必然选择。随着时代的发展，读者对可读性的要求越来越高。研究新闻的可读性，提高新闻的可读性，通过可读性来吸引读者，已成为媒介从业人员的共识。
    
     可读是读者的天性

     可读性指新闻便于阅读、吸引读者的特性。可读性的实质是吸引读者阅读新闻并顺利接受信息。报纸上的新闻面对的是不同年龄、性别、职业、文化程度的读者对象，要努力使最大多数人读懂、爱读，必须研究读者的阅读习惯与心理、思维方式与接受能力，并在新闻中体现可读的要求。

     对可读性的选择与追求，是新闻读者的天性，是读者从内心发出来的一种自觉，是自然而然的，不需要任何的做作与故弄玄虚。可以说，凡新闻的读者，没有一个不选择不追求可读性。读者阅读新闻，首先就是因为这条新闻可读，具有可读性；如果不可读，没有可读性，人们还读它干吗？可读是读者的第一选择，也是读者的首要选择。从读者角度而言，新闻的指导与宣传，并不是他们的首选，特别是在现代条件下，读者阅读新闻绝不是为了接受指导与宣传，这只是可读性的附带，最好是被可读性所覆盖和隐藏。对读者来讲，新闻具有了可读性，就像一个人具有了可爱的个性一样，很容易被人接近和了解，很容易使人发生兴趣。
     随着时代的发展，随着人们文化水平的提高，随着人们对新闻的多种选择已成为可能，读者对新闻的期望值已越来越高，对新闻可读性的要求也越来越高。新闻的功能正在发生着显著的变化：在新闻的内容上，由过去的为读者报道新闻事实的发生，向传递各种新闻信息，为读者提供深层次的报道内容和系统的服务所转变，这是一种功能；在新闻的写作上，要注意篇章、结构，要注意语言的生动、形象，要注意故事性、趣味性、娱乐性，把新闻写得引人入胜，从而产生“一见钟情，爱不释手”的效应，这是另一种功能。这两种功能的结合，决定着新闻的质量与可读性。在现代条件下，人们不仅需要通过新闻媒介获得可读性的内容，同时也要得到美的享受。如果我们的新闻作品在内容上紧紧地扣住读者，在写作形式上又能给读者以美的享受，那么新闻就被读者所阅读，就能得到很好的传播。

     可读性是报纸新闻宣传的基础。新闻宣传，必须通过读者的阅读才能发挥作用。读者阅读什么新闻，不阅读什么新闻，完全是一种自觉自愿的行为，谁也干涉不了。据学者考察，在社会生活节奏不断加快的条件下，读者对新闻的选择出现了“挑着看、跳着看、追着看”的阅读心理。基于这些，要提高新闻的可读性，就必须研究和适应读者这种对新闻的选择心理。只有在新闻的内容上、写作形式上满足了读者的这种选择心理，新闻才能为读者所认可，所接受，所阅读；反之，读者就不认可，不接受，不阅读。新闻是通过可读性作载体，来实现有效传播与宣传的；失去了可读性，新闻的传播与宣传就无从谈起。
    
     内容上追求可读性

     新闻的可读性，首先表现在内容上，即新闻内容所具有的那种激发读者阅读兴趣的力量，那种对读者的感染力量。一篇新闻，是否被读者接受，最关键的就是这篇新闻所报道的内容是否是读者所关注的内容。如果是读者欲知之内容，那么新闻就算差一点，读者也愿意看下去。

     －－抓最新鲜的新闻内容，增强可读性。求新，是人们的一种普遍心理。人们之所以选择新闻，就是希望通过新闻来了解社会所发生的新事情、新变化和新进展。从新闻心理学角度讲，读者对新闻有一种迫切的欲知心理，所以最新鲜的新闻内容，本身就蕴藏着很强的可读性。

     －－突出时代精神，增强可读性。时代精神可以使人们看到社会的进步、勃发的生机、新鲜的气息，是人的思想中不可缺少的精神营养。读者总希望阅读那些具有鲜明时代精神和特征的新闻作品，因此在新闻内容上反映时代精神不仅是舆论宣传的需要，也是提高新闻可读性的一个重要手段。

     －－以情感人，增强可读性。新闻作品的情感因子，对于新闻的可读性是不可或缺的。这就要求我们要善于从人情和人性的角度来选择和把握报道内容，突出人情、人性之美，给人以亲和力和亲切感。人都是有感情的。新闻作品与读者之间的沟通，首先是情感的沟通。“感人心者，莫先乎情”。作品在内容上以情生文，就能打动读者，感染读者，把读者的感情调动起来，使读者读文而生情，从而在思想和心灵上产生共鸣，引起阅读的兴趣和愿望。

     －－坚持“三贴近”，增强可读性。“三贴近”既是我们党的宣传工作的一项方针，也是增强新闻可读性的一条重要途径，是新闻可读性的规律性总结。一条新闻，读者关心的是，这个新闻稿件是不是与实际、生活和自己贴得很近，和自己有无关系，自己知道不知道，自己想不想知道。读者愿意阅读那些“三贴近”的新闻。做到了“三贴近”，新闻也就具有了可读性。

     　　－－深化报道内容，增强可读性。新闻写作，究其实质，就是写生活，反映生活，但这并不是或主要不是去写生活的表面的东西，不是对生活作肤浅的反映，而是要着力去写、去反映生活深层次的内容。现今的读者，有较高的文化素养，他们不满足于新闻对社会和生活作浅尝辄止的报道反映，而要求能对社会和生活作深层次的报道反映。只有内容深了，他们读起来才觉得解喝、有味。

     －－增加服务性，增强可读性。新闻与读者之间的信息交流，是一种双向交流。在这种交流中，读者的接受条件首要的就是得益。况且，在市场经济条件下，生活节奏加快，人们读新闻带有很强的功利性，许多人读报已不仅是为了学习政治，不仅是为了消遣，而是要找到与他们工作、生活相关的知识和信息。因此，增强新闻的服务性，也就成为增强新闻可读性的必然之趋势。

     新闻内容的可读性，有不同的层次、不同的角度，还可以列出许多方面。但不管是那个方面，也不管内容怎么变化，可读性始终都不可改变。
    
     写作上体现可读性

     新闻的可读性，表现在写作形式上，就是要采取那些读者喜闻乐见的写作手法和表达方式，进而激发读者的阅读兴趣。读者接受新闻，如果内容上既是其关心之事，写作和表达形式上又相当吸引人，那对他们来说，阅读新闻就是一件赏心乐事了。

     －－文字精炼优美，增强可读性。文字是把新闻事实呈现给读者的载体，是表现新闻思想的外壳，所以它直接关系到读者接受新闻的质量。文字的可读性，表现在精炼、生动和形象方面。好的文字表达，能把新闻事实的本质准确无误地传输给读者，把新闻事实的正义之气变成读者的正义之气，把新闻事实的悲喜变成读者的哀乐，让读者见了不想放手，看了就想一口气读完，这样可读性自然就在其中了。

     －－结构不拘一格，增强可读性。读者阅读新闻，不喜欢那种结构呆板与陈式，求变求新是人们的共性。这就要求我们在新闻的写作结构上要有所突破，要敢于打破死板陈旧的写作模式，运用多元思维和立体思维，运用多种多样的结构手法，变化多端，灵活善变，不断地推陈出新，不断地创新新闻结构方式，使稿件形式新颖，生动活泼。结构的多样化与自由活泼，必将大大地增强新闻的可读性。

     －－运用细节描写，增强可读性。在新闻作品中，细节不仅能刻画新闻人物的个性特征，还能具体生动地反映新闻事件的特征，增强新闻作品的艺术感染力。一篇新闻，如果只有事实而没有细节，就好似一幅画只有远景而没有中景和近景，让人有雾中看花和远处观山的感觉，总觉得不够痛快、不够过瘾。从人类接受信息的规律来看，人们总是相信自己亲眼所见、亲耳所闻。细节好似把读者带入新闻现场，好似把新闻事实当时的场面、情景、人物乃至人物的面貌、行动、语言、性格等历历呈现在读者的眼前，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，如睹其情，从而增强可读性。

     －－恰到好处地运用新闻背景，增强可读性。读者接受一条新闻，不仅想了解新闻事实的发生，还想了解新闻事实的背景。新闻背景虽然不属于新闻事实本身，但可以深化主题，揭示新闻本质，从而起到提高新闻可读性的作用。

     －－注意新闻的故事化，增强可读性。读者有着天生的故事情结。从读者的需求角度上讲，故事具有与生俱来的优势。故事化新闻与非故事化新闻的区别就在于，故事化新闻里有故事，这种故事一方面真实，另一方面读起来又像文学作品那样吸引人。因此采用故事化的方式写新闻，在新闻中讲故事，使故事与新闻融为一体，就能吸引读者，增强可读性。

     对于新闻写作上的可读性，西方媒体也是十分注意的。例如，美联社对其编辑和记者提出了10条写作原则：①用短字，不用长字；②说话要具体，不要抽象；③说话要直截了当，不要拐弯抹角；④不惜一切代价避免盛气凌人；⑤不用那些听起来不错，实际上无助于发展新闻主题的词和短语；⑥牢记一个句子中至少有一个实体动词，这个动词应当是这种句子中最主要的词；⑦通常的规则是尽可能选用及物动词，并用主动语态，因为被动语态常使句子软弱无力，累赘罗嗦；⑧选用形容词应小心谨慎，要尽量少用形容词，避免使用冷僻的字；⑨要写短句，不要写长句子；⑩要少用复合词，因为这类句子中的从句和修饰成份往往使句子读起来不连贯。可见在写作上体现可读性，中、外媒体有着共同的认识。

     新闻的可读性，是新闻媒体和从业人员需要长期研究的课题。只有提高可读性，新闻才拥有读者，媒体才能得到生存和发展。
     （编辑：徐蟾桂）