湖北日报评论员

注重分类指导，是我们党一贯倡导的重要工作方法，也是贯彻党的思想路线坚持实事求是的具体体现，开展保持共产党员先进性教育活动，也应坚持区别情况、分类指导的原则。

参加第二批先进性教育活动的单位类型多、分布领域广，情况千差万别，基层党组织数量大，党员人数多，党员构成和党员的思想状况复杂，流动党员、离退休党员比例大。这些情况和特点，决定了开展先进性教育在工作指导上不能搞“一刀切”。各级党组织必须始终坚持区别情况、分类指导的基本原则，具体情况具体分析，不同情况区别对待，根据社区、乡镇、高校、企业等各方面党员的不同情况，结合不同行业、不同群体党员的实际，有针对性地提出不同的教育要求，以增强先进性教育活动的针对性和实效性。

坚持区别情况、分类指导，必须周密计划，分层施教。要针对不同领域、不同行业、不同单位、不同党员群体，找准工作的着力点。比如，对城市社区，要重点放在和谐社会建设、服务群众上；对各类学校，要重点放在加强师德校风建设、培养合格人才上；对乡镇机关，要重点放在深化综合配套改革、促进农村经济社会发展、增加农民收入上；对国有企业，要重点放在建立现代企业制度、提高经济效益上；对普通党员，要重点放在坚定理想信念、做好本职工作上。要坚持时间服从质量，内容重于形式，切忌机械地照搬照套和简单划一的工作方法，在坚持标准要求不变的前提下，灵活地、创造性地开展工作。

坚持区别情况，分类指导，必须根据不同行业党员的特点，提出开展保持共产党员先进性教育活动的具体要求。在时间安排上，对有特殊情况的地区和单位，在确保质量的前提下，可根据实际情况作灵活安排。对一些有特殊情况的党员，要采取灵活多样的形式加强指导。对下岗失业人员中的党员，要把解决思想问题和解决实际问题结合起来。对城乡其他生活困难党员，要采取相应措施，使他们在先进性教育活动中受到教育，感受到党组织的温暖，增强战胜困难的勇气。对离退休职工党员以及年老体弱的党员，应视其自身情况，采取灵活的方式，组织他们参加先进性教育活动。

注重分类指导，不是降低标准，而是为了更好地坚持标准；不是放弃指导，而是为了更有针对性地进行指导。只有注重分类指导，才能更好地突出重点，解决薄弱环节，才能使先进性教育活动取得更大实效，更好地实现整体推进。