——兼评《3000小考生妖魔化妈妈》

胡 俊 张秋根（武汉晚报 430010）

如何判断一组报道是否成功?有两个简单而直观的标准：它是否能口口相传，迅速在社会广泛传播，成为新闻亮点；这个新闻亮点是否能尽可能地放大，让尽可能多的读者在尽可能长的时间内，保持对报道的注意力。如果达到这两项要求，报道就会具备社会影响力，最终能成为家喻户晓的新闻热点。

实践证明，如果记者对每一个重点报道精心策划，细致操作，编辑部全力配合，强势包装，就能够将新闻亮点的影响力发挥得淋漓尽致，就能够收到“社会欢迎、政府支持、读者爱看”的多方满意效果。

2005年武汉“楚才杯”作文赛中，3000名10岁小考生的作文竟不约而同地“妖魔化”妈妈，把妈妈比成“母老虎”、“变色龙”、“河东狮吼”……武汉晚报社记者抓住这一选题，精心策划，持续报道三个月。报道深刻揭示了现行教育体制存在的弊端，并通过成立专家团，为近2000对母子进行专业辅导。这组报道成为那个夏天武汉家庭最为关注的教育话题，新华社、人民日报、央视等百余家媒体进行跟踪报道，团中央及中国社科院有关负责人也对此表示高度赞扬。报道因此荣获2005年湖北新闻奖一等奖、中国新闻奖二等奖。

一、选择“让人嘴巴想说”的主流题材

到哪里去寻找新闻亮点？回答这个问题之前，我们不妨先剖析目前新闻报道中经常会碰到的共性问题——“叫好不叫座”或“叫座不叫好”。有的报道业内拍手称绝，但公众反映冷淡；有的报道虽然在读者中引起轰动，引发热议，可业内不以为然，觉得质量不高。

议题设置不到位，是造成这一问题的主要原因。按照传播学理念，议题设置的理想状态，是公众、政府、媒介三个议程的协调统一。如果报道让这三方面都关注，认为有必要谋求共识，就能成功。这当然也成为新闻亮点发掘的突破口。

　　按此要求，记者既不能高高在上，脱离群众；也不能只见枝节，不见大树，抓不住主流。而那些能够引发人们茶余饭后热烈争论的题材，谁都想张嘴点评两句的题材，记者不要放过，一定要深入其间，探求这个话题形成背后的原因，寻找新闻的亮点。

“3000小考生妖魔化妈妈”这一选题，正是来源于饭桌闲聊。记者与几位母亲热议该送孩子去哪里培优，引发在座一位“楚才杯”作文评委的感慨，他说在批改试卷时发现，大量的孩子因为不堪培优之累，在作文里把妈妈塑造成“母老虎”、“变色龙”、“河东狮吼”……他认为现代妈妈们教育太短视功利。大家在饭桌上唇枪舌战，最后被记者从饭桌向报纸上延伸。

经调查，记者发现参加“楚才杯”作文竞赛五年级组小考生中，有3000人不约而同地通过作文，向妈妈发怨气。而这些孩子只是武汉100余万中小学生的代表而已。

这是一个困扰众多家庭的教育难题，关系家庭的和谐，关系到国家、民族和家庭的未来，当然应该能引起全社会广泛共鸣。所以记者没有将此当成一般社会新闻来处理，而是敏锐抓住这一契机，充分发掘新闻背后的教育体制、社会体制存在的弊端，并吸引家庭、学校和政府参与讨论，提出各种破解良方，最终让报道取得了较大社会影响力。 这个新闻亮点，是由饭桌向报纸延伸的结果，它完成了两个过程：由饭桌谈资向新闻主流题材的过渡；由非公共领域向公共领域的过渡。前一过渡促成了新闻话题的诞生，后一过渡促使影响力得以放大，两种过渡实现的新闻动力是记者的发现，即新闻敏感。

罗丹说：生活并不缺少美，缺少的是发现。套用到新闻策划中也是如此，生活并不缺少新闻亮点，缺少的只是新闻亮点的发现。

二、实施“让人眼睛一亮”的新闻策划

新闻策划不是策划新闻，而是寻找新闻亮点，新闻价值所在，并且赋予这一新闻亮点以恰当的形式，以达到“令人眼睛一亮“的报道效果。这是逐步提炼的过程，也是不断深刻思考的过程。

而新闻策划的核心，就是抓住新闻话语中的关键词。把妈妈塑造成“母老虎”、“变色龙”、“河东狮吼”……这种非正常现象，被记者形象地提炼为“妖魔化妈妈”，这个概念传神、有冲击力，而且易于传播。在以后的报道中，报道紧扣被“妖魔化”的妈妈做文章：展示她们的表现，倾听她们的呼声，探寻她们产生的社会根源，破解她们的困惑，正是这种不断地放大，使“妖魔化妈妈”在社会产生广泛共鸣，由新闻关键词变成为社会流行词。

除了“妖魔化妈妈”，这组报道一开始就将报道主题锁定为“构建和谐母子关系”，利用题花的形式旗帜鲜明地亮出来。锁定“和谐”，一是希望通过母子关系这个小切口，扣准时代发展的大主题；二是借助“和谐”丰富的内涵，让报道更有张力，不仅揭露问题，更看重破解问题。

围绕数字做文章，是策划这组新闻报道时设置的一组暗线。《3000小考生妖魔化妈妈》、《300母亲短信诉苦：“妖魔化“要从教育现状找原因》、《七位中国著名专家痛陈教育弊端》、《本报专家团培训和谐母子 八大金刚欢迎点将》、《8位专家与2000对母子》，从这些标题上可以看到，每次报道的关键转折处，报道都力图从数字上做文章，这种一而贯之的报道特色，最终也成了新闻亮点。

正是由于有了这几个“让人眼睛一亮“的新闻策划，使报道从批评中小学生学业负担过重的众多同类题材中脱颖而出。

三、形成“让人耳目一新”的报道强势

记者的个人能力是有限的，但编辑部全力策划，记者主动出击，采取各种手段，调动社会资源，不断放大新闻亮点，让报道产生巨大社会影响力，最终形成了“让人耳目一新”的报道强势。

报道强势从某种意义上来说是“造”出来的。所谓造势，就是形成声势。营造报道强势，不是虚张声势，而是借用各种新闻手段，在一段时间内使普通的话题变得不普通，使冷点变为热点，使散点变为焦点。

在这组报道中我们成功运用了以下四种造势手段：

1.构建短信网络平台

为了广泛调动读者参与，形成报道持续热点，这组报道从开始就引入当时电视媒体常用手法，开通短信平台，效果相当好，前后三个月共接到3000余条短信。其中有读者提供的鲜活线索，也有读者尖锐的点评，比如“岳飞母亲今日刺字，刺的不是精忠报国，应该是金榜题名”，这种经典之句是记者、专家怎么拍脑袋都拍不出来的。此外，记者还依靠短信平台开展小型社会调查，参与者十分踊跃。

网络在今天，发挥着越来越大的传播效果。所以从一开始，记者就与汉网联合推出网上专题，同步联动，不断在网络上扩散报道的影响力。

2.构建权威专家平台

聘请全国著名专家参与讨论、培训家长，以增强报道权威性，是这组报道另一种造势手段。选择专家，首先是全国权威，朱永新是联合国教科文组织课题项目负责人、苏州市副市长，工作繁忙，记者硬是电话一路追下去，把正在主持会议的他找到了，由于事前熟知他的相关材料，所以谈得投机，他当晚专门发来千字点评专稿。除此之外，“知心姐姐“卢勤、全国人大代表洪可柱、武汉大学社会研究所的专家们，也热心加盟本次报道举办的活动，大大增加了报道的分量。

3.构建活动平台

从报道开始，就推出一系列相配合的活动：成立专家团，培训志愿者，举办公益讲座，开办热线电话……由于活动有特色，极大地吸引了人气，先后共计有2000对母子参加了各种活动。

在武汉图书馆“名家论坛”活动现场，容纳六百人的会场一下涌进上千人，讲台边、走道上被挤得满满的，家长们和专家们共同探讨育子良方。这种火爆程度，创下了“百家讲坛”开坛6年之最。

4.构建媒体联动平台

一家媒体的影响力，大都局限于一个地区，一个时段，或一个特定读者群，但如果找准众多媒体共同利益点，聚合起来，联手搭建尽可能宽广的平台，就会让新闻亮点迅速在全国范围内裂变，把影响力扩充到极至。

“妖魔化妈妈”这组报道，前后有一百余家媒体跟进。由于有共同的追求，媒体这种合作彼此信任，非常高效。新华社同行与记者取得联系后，不断策划联动，通过“新华视点”专栏将报道传播到全国。与央视的合作很有戏剧性，得悉该台一位教育制片人和记者共同参加一个大会时，就按照大会通讯录，把稿件大意发短息传给她，结果还没有散会，她便找了过来，兴致勃勃地要谈合作。

总之，记者不要小瞧自己手下的笔，要自信，要学会调动整合社会资源，不断放大新闻亮点，形成势不可挡的报道强势，最终就能得到社会的广泛认同。

（编辑：陈永和）

【附原文】

3000小考生妖魔化妈妈

本报讯（记者胡俊 秦杰）“楚才杯”五年级作文题“给我一点时间”，让3000名被逼培优的十龄童，不约而同地将妈妈刻画成“变色龙”、“母老虎”、“河东狮吼”的形象……

22日记者在“楚才杯”组委会，发现五年级4200份考卷中，超过70％的孩子选择了一个共同题材——被妈妈逼着整天培优，学习压力大，期望妈妈给自己一点时间。

孩子们被妈妈逼着赶场培优、参加奥赛、练琴学画，做着永远也做不完的练习题。在这些孩子的笔下，妈妈是“会计师”，计算好了他们的每一分钟；妈妈是“变色龙”，考了满分她睡着了都会笑醒，考差了就会大发雷霆；妈妈是“母老虎”，每次出去玩总被她准确地堵回来；妈妈是“河东狮吼”，看一会儿电视她就会发作……

在妈妈们看来，这样做是因为爱，是望子成龙。但孩子们并不领情：“妈妈，你在我心中的地位非常高尚，我不愿因为这而讨厌你，害怕你，我渴望拥有快乐的童年”。

华中科技大学教育专家郑丹丹认为，3000考生不约而同地“妖魔化”妈妈，反映了妈妈们在当代社会面临的共同困惑，也说明构建和谐母子关系迫在眉睫。

（原载《武汉晚报》2005年4月25日一版）

杭州日报集团首推电子杂志

据《杭州日报》近日报道：杭州日报报业集团的首个电子杂志日前在杭州网推出。首期电子杂志以该集团承办的动漫节大型活动“中国COSPLAY超级盛典”为内容，从广州、北京、上海、武汉、杭州五大赛区，WCS世界COSPLAY峰会选拔等活动版块入手划分杂志栏目，经典现场有视频回顾、评委寄语、重点新闻搜集等一应俱全，可看性强，值得收藏。#13#10