王 晶 韩晓玲（湖北日报教科文部 430077）

对记者来说，下乡采访是必修的功课。伴随着每一次走进田间地头，钻进漏雨的农舍，听老百姓直白的土话，看乡亲们朴实的眼神，握乡亲们粗糙的双手，我们越来越深切地认识到，贴近社会实际，是对纯粹的新闻精神回归的思考。

穆青在晚年不断以“勿忘人民”四字来激励和教诲青年工作者。作为年轻记者，每次到基层采访都能感觉到人民群众的现实生活才是新闻工作的土壤，只有脚踏实地地把新闻扎根于百姓当中，才能反映事实的真相。新闻工作者的职业精神应该从人民的利益出发。离基层越近，离真实越近，也就越可能找到真理。

做新闻报道，最关注的是什么？我们认为，公众利益应该是我们放在首位的东西，是最核心的关注点。 “三贴近”不是一种口号，不是离我们很远，实际上在我们的每一次报道中，都必须做到。这是新闻的生存根本，是新闻的职业要求，也是新闻竞争的要求。

我们曾做过一组职业教育观察的报道。在重点发展职业教育的大环境下，我们的报道没有停留在部分地区、部分院校职教蓬勃发展的表面，而是走到设在市、州、县的职校，了解他们的真实情况，倾听职校学生的心声，分析职业教育与经济发展的关系。我们的报道没有就教育论教育，而是把职业教育放在社会大环境下透视，把职教、扶贫、就业、地方经济发展联系起来，把职教与富民联系起来，报道反响很好，省教育主管部门还将这组报道作为依据，制定了发展职教的相关政策。

“三贴近”的要求是体现按新闻工作规律办事的内在要求。新闻记者是时代的记录者。新闻宣传能否切合实际，不仅仅是新闻有没有人看，有没有人听，有没有人信的问题，最终决定新闻媒体能否真正走向社会，走向市场的问题，说到底是能否在今天的市场经济社会里生存下去的问题。这些年来，党报新闻改革取得了很大进步，新闻越来越接近老百姓。但同时，我们也不得不承认，我们的新闻媒体还有不少的报道与群众有一定距离，我们反映上层的东西多，反映基层的东西少；写领导和会议的多，写群众和反映群众心声的少；程序式的成绩报道多，对鲜活的社会景象和社会问题描写与报道少。

2004年我省农村基础教育领域实施了一项重大举措：派遣大学本科毕业生到农村中学任教3年，即资教行动。资教行动到底成效如何？资教生们会不会水土不服？记者来到神农架的资教生身边，如实记录了他们的日常工作、生活，记录了大山里农家孩子的求学渴望，记录了资教行动与农村教育现状之间的碰撞、冲突、交融。作为首家来到资教现场的媒体，我们的真实记录被多次转载，引起社会及官方高度关注，教育部特别收集了此系列报道，今年国家出台的西部教育相关政策即参考了我省的资教行动。

我们的主流媒体既要坚持正确的舆论导向，体现党的集体意志，同时，又要紧扣现实生活，反映广大人民群众的心声、呼声，与广大人民群众的根本利益相一致。我们的主流媒体既是党和政府的新闻事业单位，同时又是面向社会的大众媒体。在这个问题上，我们不能只知道“一分为二”，而且更要“合二为一”：党的意志与广大人民群众的意志合二为一，党的声音与人民的声音合二为一。“三贴近”中的“贴近社会”是贴近实际、贴近群众的延伸和拓展，贴近了社会现实，贴近了老百姓 ，就自然能达到贴近生活的目的。所以，在宣传报道中，贴近实际和贴近群众是基础；贴近生活是贴近实际、贴近群众的延伸和发展。我们要真正做到“将镜头对准基础 ，把版面留给群众”。

近几年，人民群众对上高中难反映强烈。高中难上到底难在哪里？我们在历时半年的采访中慢慢梳理出一个关联链条，社会需求、经济发展、教育现状、个别主管部门和学校的违规行为，被我们逐一揭示出来，但我们的报道并不止步于此，而是在反映问题的基础上提出高中教育发展要遵循教育规律这一命题，明确指出高中教育需要体现教育公平。

新闻实践告诉我们，作为编辑与记者，最首要的一条原则就是要客观、公正地报道，以新闻价值大小为取舍的标准，符合受众的需求。要善于从读者角度看问题，把党的意志同人民的心声统一起来，把国家的方针、政策同群众的思想、感情、生活联系起来，让读者感到党报是工作、生活中的良师益友，感到党报的报道、评论与己息息相关。

（编辑：徐蟾桂）

南方传媒联手“白马”涉水购物频道

据《第一财经日报》报道：继韩国三大购物频道进入国内、湖南广电启动快乐购物之后，南方传媒集团也从广电总局拿到了新开办购物频道的批文。在此购物频道项目中，在国内广告界以候车亭广告闻名的白马集团成为南方传媒集团的合作方。

据悉，该购物频道的地域覆盖范围为广东省，目前已经开始在数字电视平台上试播，从7月份始，该频道预计还将在有线模拟网中播出。#13#10