记者 卢平川 李樵

核心提示

经省教育厅批准，咸宁市重点中学——鄂南高中从去年始在武汉市招生，使“下乡读书”公开化。

与上世纪八、九十年代相比，市、县重点中学的生活环境已大为改观，但是“炼狱”般的学习方式，仍令一些武汉伢难以忍受。

许多家长将孩子送往“乡下”，期望值往往很高。能否最终如愿，关键要靠孩子自身的努力。

60多名武汉伢在咸宁读高中

“这简直像是一所大学啊！”

9月18日，当记者慕名来到位于咸宁温泉镇的鄂南高中时，有点不敢相信自己的眼睛。

行政大楼高大巍峨，左边是圆拱顶的学术报告厅，右边是正方形的体育馆，背后是宽阔的彩塑操场。占地450多亩的鄂南高中像一颗璀灿的明珠，静静地镶嵌在鄂南岗地上。

作为咸宁市首屈一指的重点中学，该校每年均有10名左右学生考上清华和北大，高考升学率一直在全省名列前茅。

在武汉城市圈建设的蓝图上，鄂南高中占有引人注目的位置。去年，为加强武汉市与黄石、鄂州、孝感、黄冈、咸宁、仙桃、潜江、天门8个城市的教育合作，武汉市与这8个城市达成协议：相互敞开职业院校和重点高中大门。经省教育厅批准，鄂南高中从去年开始，在武汉市公开招收部分“三限（即限人数、分数、钱数）生”，成为全省第一所在汉具有招生权的异地省级示范中学。

此前，武汉市一直有家长将子女送往市外的省内重点中学读书。但由于存在政策上的障碍，这种“下乡受教育”多采取借读方式。鄂南高中公开向武汉生源打开大门，为武汉学生进入异地的重点中学，提供了“阳光通道”。

鄂南高中校长龚光松直言不讳地表示，面向武汉市招生，该校也有经济上的考虑。近两年，学校贷款1亿多元建设新校，还贷压力较大。而咸宁经济相对落后，学生家长支付择校费的能力有限，从武汉市招收一定数量的“三限生”，可以弥补学校经费的不足。

该校对每名武汉籍“三限生”收取择校费2.4万元。尽管费用不菲，招生广告也刊登得比较晚，但应者不少。去年，该校在汉招生24名，今年秋季，在汉招生29名，加上前年前去借读的10多人，目前在鄂南高中就读的武汉伢有60多名。

“招生那几天，我的电话快被打爆了！”回忆招生时的情景，该校校长助理周斌仍十分兴奋。

生活不艰苦，学习如“炼狱”

在一些武汉人的印象中，在地市、县（市）重点中学读书，有两个“苦”字当头：其一是“伙食很差，生活艰苦”，其二是“学生朴实善良，学习刻苦”。

提及第一“苦”字，陈雪思摇着头说：“完全不是这样！宿舍比较宽敞，还有独立的卫生间，每天的菜肴也很丰富，比原先想象的好许多倍。”

陈雪思毕业于武汉市人民中学，现在是鄂南高中高二（14）班的学生。她的同班同学周佳丽也来自武汉。两个小姑娘都认为，鄂南高中的生活条件十分理想。

不过，对于第二个“苦”字，两个都表示认同。

“这里的管理非常严格，开始时几乎不能适应。”陈雪思说，从早晨6点10分起床，直到晚上10点30分熄灯，每天要上11节课。除了法定的节日，每周只有周六下午休息半天，其他时间，就在教室－食堂－寝室“三点一线”上。

“每天早晨一醒，到晚上睡觉，同学们都在不停地学习。学习的时候，同学们几乎都到了忘我的程度。你如果在这里玩，肯定会不知所措。”周佳丽告诉记者，当她在电话中将周边的情形告诉武汉的老同学时，他们通常都发出一声尖叫：“这么疯狂！”

她向记者讲述了这样一个插曲：

按照惯例，学生每天早晨6点10分起床，6点30分升旗。9月18日那天早晨，因为要将一本书放进教室，她6点20分左右来到教学楼。一进教室，发现已有两位同学坐在里面看书。她大声叫了一声：“天啊，你们这么早！”而这两位同学居然浑然不觉。

周佳丽说：“短短的几分钟，她们也如此吝惜、如此沉迷。那一刻，我终于知道什么叫如痴如醉！什么叫全身心地投入！”

鄂南高中政教处主任姜建新坦承，虽然学生的生活条件比前几年改善了，由于仍是应试教育，在这里读书肯定比武汉市更苦、更难受。“这里的学习方式，对多数学生而言仍如同炼狱。”

适应严格管理，成绩多会提高

鄂南高中今秋招收新生812人，一大半来自农村。在众多的本地学生中，29名武汉新生显得比较刺眼。

一位老师介绍，9月1日开学第一天，学校几位年级主任都在忙一件事———让武汉男生将染黄的头发变成黑色，动员武汉女生更换着装。该校学生管理条例规定，男女生不能染发，女生不能穿露出肩膀的服装，不允许戴首饰。

“一般来说，武汉学生的学习和行为习惯，与严格管理的要求有差距。”高二（14）班班主任张原平说，在这里，不希望学生之间交往太频繁，特别是女生。一位武汉女生因为结识的男同学太多，校领导一度找她谈话，请她注意男女生之间的界限。

在张老师看来，武汉学生既有缺点，也不乏优点。他们思想活跃，观念比较开放，组织交际能力强，这也是本地学生所缺乏的。武汉学生如果能适应严格管理，改变以往的行为和学习习惯，成绩多半会有所提高。

张老师介绍，自己班上有4名武汉学生，大多数逐步适应了这里的环境，目前有2人担任班干部，1人是校广播台的播音员。其中一人由入校时的50多名，上升到20多名。

不过，也有一名男生当了逃兵。为了改变这位男生的行为习惯，他的母亲在学校附近租房陪读半年，班主任也经常找他谈话，但这位男生控制不了自己，一到周末就溜出去上网。最终，班主任建议他回武汉读普通高中，免得在这里承担压力。

据统计，鄂南高中去年从武汉招收的24名学生中，已有5人无法适应而返回武汉。

学校不承诺“点石成金”

“即使不能成材，也能成人。”汉口复兴村的徐先生在接受采访时表示，把孩子送到鄂南高中，就是想让他吃点苦，让他感受农村孩子求学的艰辛，学习他们勤劳、节俭的美德。即使高考失败，对孩子的一生来说，也是一种财富。

持这种心态的武汉家长，只是少数。鄂南高中负责人告诉记者，将孩子送往异地读书的家长，以中高级职员和生意人为主，家庭经济条件比较优越，对孩子的期望值通常很高。

一位姓周的武汉女士说，她慕名将孩子送到鄂南高中，就是看中学校的优质教学资源，以及严格的教学管理，特别是在高考中50%以上的“一本”率（即一半以上学生考上重点大学）。

家住汉口的周先生说：“将孩子送到鄂南高中，就是希望她考上一所好大学。”

但是，前去读书的武汉学生，中考成绩一般在省重点与市重点线之间。武汉市省级示范高中比较多，优质教育资源比较丰富，中考成绩超过省级示范高中录取分数线（或位置值）的武汉学生，一般都会首选在汉就读。

学生基础成绩不算很高，家长的期望值较高。在此之间，存在着一定的距离。对此，鄂南高中有关负责人显得有些担忧。

该校政教处姜主任说：“我们欢迎武汉学生前来就读，但是，我们无法创造奇迹。一个中考成绩只有300分的学生，我们很难使他的高考成绩达到600分。”

黄冈中学校长陈鼎常对此也深表赞同。

黄冈中学是全国有名的重点中学。今年高考该校共有16人考上清华和北大，近600名学生高考分数超过“一本”线。其中，3位初始成绩一般的武汉供读生，考上了北京外国语学院、华科大、西安交通大学。今年秋季开学，又有40多名武汉学生前去借读。

虽然“下乡”读书的效果往往不错，但陈鼎常说：“对所有学生，我们所能做的只能在原有基础上，找出适合他的学习方法，使他的成绩有所进步，而从来不承诺借读生都能考上好大学，我们没有点石成金的本领。”