勤读力耕立己达人　

华中农业大学坚持爱心育人、文化育人、实践育人，致力于培养学生进取、责任、奉献、诚信的优良素质，使学生既注重提高理论知识，又注重提高动手能力；普遍认同和践行热爱祖国、追求科学、关爱他人、回报社会的价值规范；既要求自身健康成才，又乐于奉献，成为服务社会的高素质人才。近日，该校副校长高翅就学生的培养，接受了我们的采访。这位年轻的副校长分管教学和学科建设工作，谈得最多的是教学，是学生的培养。

记者：学校的主要任务是教书育人，请问华中农大对学生的要求有哪些？

高翅：我们对学生的定位要求是：“基础理论扎实、实践创新动手能力强”。“扎实”的“实”字，在当代弥足珍贵。因为现在“浮”的、“虚”的东西太多了。我们要求学生的“实”，既体现在知识上，也体现在品质上、在综合素质上。在知识方面，比如我们的英语听说课，从来都是小班上课。保证教学条件；在实践环节，保证学生的实践时间，从来不打折扣，提高学生的实践动手能力。没有动手能力，在就业竞争中，谁要？在综合素质方面，我们要求学生有良好的品质、有健全的人格，我们的学生毕业出去以后，要有不可替代性，要成为引领社会的英才。

记者：这个不可替代性是很高的要求，你们有哪些措施来保证学生达到这个要求？

高翅：依靠学校知识更新型的教育，依靠我们教师的科技成果。一句话，是依靠和充分发挥我们优质教育资源的作用，集中最优质的教育资源来为培养人才服务。

学校充分发挥学科优势，以国家重点学科为依托，以国家生物学研发基地为载体，以国家生物学理科人才培养基地为示范，用现代生物科学技术全面改造、整合、提升农科六大领域和八个一级学科，一批具有国际和国内领先水平的科研成果相继问世并及时转化为教学内容，由此提升了学科核心竞争力，增强了学校整体办学实力，形成了现代生物科学技术与农学学科紧密结合、互促共进的良好局面，构建了培养高素质农科创新人才的教育教学平台。

我们的优质教育资源还有院士、教学名师、知名教授，以及教学科研成果。院士、名师、教授，都上讲台为学生讲课。有的院士不仅带研究生，还带本科生，对学生的要求很高。院士不仅讲课，还要作报告，如9月新生到校，我校所有的院士都在相关学院的迎新大会上讲话，讲的内容既有专业，做学问的教育；也有做人、做事的教育。院士们和名师为学生讲课，让学生感受大师，对学生的教育作用很大，影响很好。在教学内容上，转变以教师为中心的教学观念，树立学生是教学活动的主体的观念，以激发学生的学习热情，培养学生自学及理解能力，帮助学生树立终身学习观念，培养学生的创新思维和创新能力作为教学的主要任务。在保证课堂教学质量的前提下，加大实践环节，提高学生的动手能力。

记者：培养学生的动手能力和创造精神，是当今普遍关注的问题，华农在这方面有哪些做法？

高翅：华中农业大学通过构建宽厚的基础平台和开辟多种途径，培养学生的创新意识、创业精神和实践能力，为学生的个性发展创造良好条件。在课程体系方面，将现代分子生物学理论、方法、技术与农业应用基础研究充分结合起来，既注重分子生物学的教学，又注重农业传统基础学科，如遗传学等学科的教学。同时对现有课程体系进行重新组合，农科专业按大类设置共同的基础课和专业基础课。在教学内容上，拓宽学生知识面，增设能够加深基础知识、专业知识或与专业有关的现代技术、交叉、边缘学科及专业前沿知识方面的选修课程，把第二课堂教学与第一课堂教学有机结合起来，促成各种知识互相渗透。

为培养大学生的创新能力，学校先后制定了开展大学生课外学术科技活动的意见。并通过实施创新人才培养工程，如设立大学生科技创新基金，举办大学生科技论坛、课外科技学术作品展等竞赛活动，面向学生开放我们所有的实验室，所有的基地，营造创新人才培养的氛围，让学生在那里交流探讨，培养和锻炼学生的能力。学校还设立大学生科技创新资助项目，从2000年起，至今已投入100多万元，资助学生3000多人次。今年8月，我校学生夏俊获得第三届中国青少年科技创新奖，全国只有40名大学生获奖，湖北省仅有2名大学生获此殊荣。

记者：能否概括一下学校的学科特色和办学特色是什么？

高翅：围绕提高学生的实践创新能力，近5年来，学校投入8000多万元，加大了实践基地建设的力度。我们有7500亩土地，面积大，是华中农大一个优势。因此，我们的实习基地，从常规的，到最先进的，都有。教师的科研活动、学生的实验、实习有了一个宽广的场所。能够将农作物种植方面，从育种、栽培到销售，整个环节都能在自己的基地里完成。我们能够把许多基地集中建立在一起，将多种学科交叉融合，这样对学生有很大的好处。他们可以涉猎到其他学科的知识，感受到别人的研究方法，借鉴别人是怎样做的。互相有所启发。除了“感受大师”，还在这里“感受氛围”。我们可以自豪地讲，华中农大的实习基地条件是相当不错的。

至于华中农大的办学特色，今年教育部本科教学水平评估专家组组长石亚军教授代表专家组对我校办学特色有所总结。他认为：

华中农大办学特色体现在：“勤读力耕、立己达人”的传统深入人心，成为学校的办学风范和育人的常态机制。学校心系全国和湖北地区的“三农”建设，心系高等农科教育的发展，以国家级重点实验室为依托，通过国家级和省部级重大科研项目以及教改项目的研发和推广，创造了符合学校办学理念的育人环境，使学生勤于钻研学问，力图面向实践，既注重提高理论知识，又注重提高动手能力，使学生普遍认同并且践行热爱祖国、追求科学、关爱他人、回报社会的价值规范，既要求自身健康成才，又乐于自觉服务和奉献社会，形成了架构完整、运行有效的“勤读力耕、立己达人”的常态化育人机制。

学校走自主创新的道路，率先用现代生物科学技术全面更新和提升传统农科，坚持“以学科建设为龙头，以人才培养为根本，局部创优势，整体上水平”的办学方针，瞄准学科前沿，依托优势学科，汇聚一批优秀中青年学者，高起点培植建设现代生物科学，形成了以院士、长江学者等为代表的优秀人才队伍和创新团队，建立了高水平的科技研发基地，形成了实力雄厚的现代生物学科和学科群。促进相关学科交叉融合，提升了学科核心竞争力，增强了学校整体办学实力，构建了有效培养高素质农科创新人才的教育教学平台。

（湖北日报记者晓方　通讯员王景刚）