蔡 玫 徐月兰 田 晴（湖北人民广播电台 430022）

推行广播频率专业化，使少儿广播应运而生。国家广电总局在《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》中明确提出，全国副省级以上的电台电视台，必须在三年内开办少儿频道。截止2004年8月，全国副省级以上城市电视台已经开办了26套少儿频道。但纵观全国各省级广播电台，目前开办以少年儿童为主要对象的专业台，只有湖北电台妇女儿童频道、黑龙江电台97频率（老少频率）、上海东方广播电台金色频率（老少频率）等少数几家，而纯粹的少儿广播只有甘肃省一家。

就全国而言，目前少儿节目呈现“电视热、广播冷”状况。少儿广播困难重重。

一、少儿广播面临的四大困境

困境一：少儿广播受电视、网络等其他媒介的冲击。

电视和网络有传播快、覆盖广、形象直观、画面生动有趣、青少年易于接受的优势。复旦大学教育部重大攻关项目《媒介素质教育理论与实践研究》课题组对24名青少年进行了“离网离视”的活动调查后发现：他们平时大多每周看电视和上网都分别在两三次以上。与其他大众媒介比较，使用媒体的频率为电视＞非漫画书＞报纸＞网络＞广播＞漫画书，而平均每天使用各种媒介的时间长度则为电视＞网络＞非漫画书＞广播＞报纸＞漫画书。这说明如今青少年的信息、知识和娱乐资源的重要来源是电视、网络等大众媒介，而电视和网络是他们的首选，传统媒体广播对他们来说则不是那么重要。但电视和网络对青少年身心健康的影响也广为人知。世界著名评论家、传播理论家和教育家尼尔·波兹曼就认为，电视模糊了成人与儿童世界，导致童年消逝。

困境二：少儿广播对象的局限性。

单一的受众群体使少儿广播的影响受到限制。少儿广播不同于音乐广播、新闻广播和交通广播，其目标听众只是占总人口1/4的少年儿童。他们收听广播大多数不是主动收听，而是跟随父母或老师被动收听，他们本人也不一定都配备有随身的收音工具。如果整套节目都以少年儿童为主要对象开办，则还面临节目时间的安排问题。孩子们早上7：00出门，直到下午4点左右才回家（有的中午有一两个小时的回家休息时间），下午五六点钟又是电视卡通片播放的黄金时间。所以，少儿广播的黄金播出时间非常少。湖北电台妇女儿童频道在中午12：00-13：00开办的《红领巾广播网》节目，由于在孩子们午间休息的时间设置了有孩子们参与的内容，并在团省委、省教育局、省广电局等单位的支持下让广播走进了校园，所以受到少儿听众和学校老师的欢迎和喜爱。而在下午4点和晚上6点也设置了内容、形式都非常好的故事节目和互动益智节目，收听率却不是很高。

困境三：少儿广播节目内容、形式的老化。

在中国广播史上，第一个少儿广播节目《小喇叭》曾经让亿万少年儿童为之倾倒，听孙敬修爷爷讲故事曾让多少大人孩子听之入迷。然而几十年过去了，《小喇叭》的时间由原来的黄金时间播出变为现在的非黄金时间播出，节目时间越来越短，内容也越来越少。原因何在？具体说来，笔者认为：一是目前许多少儿广播节目都是以讲故事、讲知识为主，内容单一，说教味道太浓，没有真正走进孩子们的心理世界；二是少儿节目大多是成人策划、编辑、主持，是“成人化”的少儿节目，缺乏真正的童真、童趣，孩子们不太爱听；三是学生自己参与，自己主持的不多，互动形式单一，不活泼。那种“你播我听”的广播形式已经满足不了他们的要求。

困境四：经济创收的压力。

目前，广告是电台各个频率的生存之本。而少儿广播普遍面临广告不多、创收压力大的情况。原因有：一是主观上少儿广播的对象限制了很多广告客户。少儿是一个特殊的群体，为了给孩子一个纯净的听觉空间，少儿广播对广告的要求相对较高，如果在其中播出不适合少儿收听或商业性太强的广告，会遭致社会和家长的反感，被指责为“利用孩子赚钱”，因此少儿广播广告面更窄一些。 二是客观上虽然儿童消费所占的社会消费比例并不低，但儿童不是主动消费者，他们的消费必须依靠家长才能实现，这也使得广告客户在投放广告时产生选择性犹豫，造成广告分流。

二、开辟少儿广播新天地的出路

目前少儿广播面临的困难很多，但是办好少儿广播有利条件也不少。从政策层面来看，国家广电总局对少儿广播在政策上和理论上是大力支持的；从收听对象来说，少儿广播是少年儿童了解外部世界的一扇窗户，是他们娱乐和获取知识的一种非常重要的方式。因此，只要立志改革、创新，少儿广播还是大有可为的。

出路一：找准自己的定位，培养自己的品牌。

少儿广播的专业化有利于根据孩子的兴趣爱好，时间分配设计合理的节目；有利于培养忠实固定的小听众群；有利于培养少儿节目主持人的风格。

目前，有些少儿频道的定位不准确，搞“小综合性频道”，导致了听众对象不明确。如少儿娱乐频道，究竟是围绕“少儿的娱乐”还是“娱乐与少儿”来办？概念不太清晰；而“老少频道”，想同时抓住老人和少儿，却有可能一个也抓不住。而甘肃电台少儿广播的定位就是“阳光调频、希望之声”，据此设置了《阳光早报》、《校园歌曲网》、《灿烂阳光》、《欢乐碰碰碰》等特色鲜明的节目，这样一来，清晰的定位就有利于创建频道的品牌形象。另外，像中央电视台少儿频道、湖南卫视“金鹰”卡通频道、上海卫视“炫动”卡通频道，都是纯粹的少儿频道，随时打开，都可以看到适合少儿观看的节目。他们在孩子们心中已经形成了良好的品牌形象。

少儿广播节目可以按幼儿、学龄前儿童、小学生、初中生及其作息时间，设置节目内容，比如小学生很多是在学校午餐并休息的，湖北电台就在中午开办了一档《红领巾广播网》节目，利用学校广播站进行转播，使同学们在吃饭的时候可以听到精彩的节目，了解校园内外，很受学校和同学们的欢迎。

也可以在少儿不能收听节目的时间安排适合家长收听的节目内容，像如何科学地喂养孩子、教育孩子、培养孩子的学习习惯等；同时还可以在周六、周日设计一些全家能共同参与的节目。

出路二：向电视学习，善于包装自己。

媒体要善于包装自己，并把自己推向市场。这一点，电视少儿频道的做法就值得广播学习。湖南的“金鹰”卡通频道以连续播放卡通片赢得了小观众甚至是大观众的喜爱。同时他们还包装出了“小燕子姐姐”、“小飞豆”、“E哥”等时尚、调皮、可爱的主持人形象，他们的口头禅、着装都成了孩子们模仿的对象。反之，在少儿广播里，真正跟得上时代发展的少儿节目名主持人非常少。

善于包装自己，分几个方面：

其一，对频道形象进行整体包装。少儿广播既应是“快乐、健康、阳光”的绿色广播，也应当是“时尚”的广播，因为孩子接受新鲜事物的能力是最快的，成人往往不容易赶上他们变化的眼光，因此所有节目应围绕这一宗旨来设计，树立“健康而又时尚”的形象。这个形象要有一个具体的载体，这个载体可以是一个受小朋友们欢迎的公众人物，也可以是特别设计出的一个可爱卡通形象，同时还要有固定、明晰的形象宣传口号。

其二，集中力量包装一至几个清新、时尚、活泼的少儿节目主持人。做一名优秀的少儿节目主持人是非常不容易的，因为他（她）只有真正融入到孩子的世界中，知道孩子喜欢什么，孩子之间的话题是什么，才能够和孩子平等交流、打成一片。他（她）们不仅要树立自己的节目主持风格，还应走进校园、家庭，多和孩子们接触，以自己的人格魅力与亲和力赢得孩子的喜爱，成为孩子的“良师、偶像、朋友”。

其三，打造一两个品牌活动，以活动促进影响力的扩大，获得话语权。如金鹰卡通频道在全国各地举办的“飞行家族唱跳会”等。湖北电台妇女儿童频道一年多来通过一系列活动打造出了“小记者冬（夏）令营”、“湖北少儿音乐排行榜擂台赛”和“湖北少儿广播合唱团”等品牌，这些活动在很大程度上扩大了频道的影响力。

出路三：发挥少儿广播的优势，办少儿爱听的节目。

湖北电台的妇女儿童频道举办过一次“少儿广播与校园文化”的研讨会，与会的一位小学校长说，他们这一代是听着“小喇叭”节目长大的。但是现在不少孩子陷进电视和网络中，大大限制了他们的想象力，想获取的一切知识都很直观，简单，不需要花费太大的功夫。这位校长说：在广播与众多媒体的竞争中间，应该给广播提一个响亮的口号，这就是“解放孩子们的眼睛”，让同学们听广播后用头脑去想象，这是其他媒体所缺乏的，也是广播之所长。

对于少年儿童来说，广播最大的优势是可以培养孩子丰富多彩的想象力。因为广播不像电视已经给出了一个个直观的画面，孩子们可以通过主持人的语言在心里描绘出一幅幅属于自己的画面。因此，少儿广播应利用自己的优势着重办好以下几类节目。

其一，故事节目。经典的故事可以由主持人精心演播和制作，让孩子们得到听觉上的享受和有益的启迪。还可以让孩子自己讲，自己编故事；或者由主持人讲一个开头，由孩子们来接龙，编一个结尾，甚至还可以将这一个个故事编辑成册或制作成广播剧，作为孩子的成长礼物。

其二，听卡通聊卡通节目。看卡通片是很多小朋友的最爱，但长时间看电视对眼睛损害很大。因此，广播节目可以播出配音优美的动画片，让小朋友在听的同时展开丰富的想象力。少儿广播频道可以开办一个专门和孩子们聊卡通的节目，只要聊起卡通，他们个个都有说不完的话；还可开办动漫人物配音模仿秀节目，定期举办卡通人物真人现场模仿秀比赛，吸引许多许多人积极参与。

其三，少儿音乐节目。如果问孩子们最喜欢什么，他们一定会说两件事，一件是看卡通，一件是听歌（音乐）。但是现在音乐节目成人化的趋势严重，给孩子们听的歌越来越少，健康、优美的少儿歌曲就像是一股清新的风，使人耳目一新，《吉祥三宝》在全国的“火热”就说明了这一点。少儿音乐节目还可以采用小歌手擂台赛等小朋友们喜欢的方式，吸引更多的孩子参与到节目中来。如湖北电台的《童心童谣》节目，通过举办“湖北少儿音乐排行榜小歌手擂台赛”和“小学生校园歌手大赛”等活动，成为最受小听众欢迎的节目之一。

其四，少儿科普和社会实践节目。一般常见的科普节目是主持人讲解和采访，孩子们被动地收听。如何让孩子们由被动接受变为主动探索呢？湖北电台的少儿栏目《快乐体验》，就把少儿科普与社会实践有效地结合在一起，主持人带领孩子（小记者）参观气象台、地质博物馆、科技馆等地方，用小记者的眼光去发现问题，通过小记者和科学工作者的对话来了解知识，使节目更加生动、可听性更强。

出路四：走市场化的道路。

少儿广播想要发展，也必须走市场化的道路。一是少儿广播可以尝试实行频道广告代理制；二是进行频道推广，把精心包装、策划的少儿节目和节目主持人推向听众和客户；三是举办大型有影响的社会公益活动，如六一儿童节为“聋哑儿童”义演、为农村女孩献爱心等；四是针对广告客户的商品定位、形象设计举办相应的活动；五是举办有频道特色并有经济效益的培训班和比赛，如作文大赛、故事大赛、普通话培训班、小记者培训班等。

（编辑：陈永和）#13#10