记者 王晶

　　我认为教育公平应该在两个层面上得到体现：一是教育资源配置合理，一是社会弱势群体得到关照。

　　站在2010年这个点上看湖北教育，义务教育投入新机制让老百姓上得起学不再成为问题。我们将在农村以较高标准建设一批寄宿制的学校，让全省700多个乡镇都至少有一所漂亮的小学、一所漂亮的初中，彻底改变农村学校脏、破、挤的形象。农村孩子从小学高年级起就会在镇上住读，他们享受免费的义务教育，同时在生活上还会有补助。远程教育设施将力争实现“班班通”，城里重点学校的老师、本科毕业的大学生定期到农村学校任教。硬件和软件的提升让农村孩子和城里孩子一样享受到基本的教育保障。

　　非义务教育段则以一项制度创新翻开新的一页：建立国家助学金制度，让贫困家庭的孩子上得起学。这和我们以往的助学贷款不同，完全是由国家买单。我们希望这项制度能成为资助贫困生的主渠道——由政府出面、出钱帮助贫困家庭的孩子完成学业。

　　国家助学金制度将以中职为切入点，明年我省就将在中职新生中以10％的比例，以国家助学金形式资助贫困生，我们准备用3年时间完善这项制度：贫困生上中职，获得国家助学金，学费不用自己掏，还有一定的生活费。