当阳市全力推进教育均衡发展，教育均衡发展态势初步形成。

三年来，该市义务教育阶段学校建设投入达2000多万元，其中1500多万元投向农村学校和薄弱学校。2003年开始，该市在财政安排专项经费，为小学新生统一配备钢木可升降课桌凳。2005年，列支107万元，为全市中小学统一装备农村现代远程教育设施，今年又拿出119万元，为17所农村初中网络教室升级。合理配置教师，提升教师整体素质。2004年，他们在全市范围内实行定编到校基础上的全员聘用，打破校际界限聘用，实现了教师分布上的平衡。在教师总体超编的情况下，每年引进30名左右的大学毕业生，充实教师队伍，改善教师队伍结构。暑假期间，选派100名农村教师到省城参加免费培训。从2006年秋季学期开始，该市28所城区学校与农村学校结对互派教师交流任教。以当阳一中为龙头，成立高中学科中心组，定期开展活动，交流教学经验，带动了普通高中质量的提高。把初中按区域划分6个教研协作片，形成教研网络，构建“研训一体”的培训教研机制。（周民康红君）