马善记

孙云晓在《我的家怎么了》一书中，曾对13位发生过性交关系的中学生进行了深度访谈，结果为：在发生性关系的学生中，半数以上是师生公认的好学生；他们初次发生性行为时100%不用安全套；他们有过性行为的事实，父母与老师100%不知道；他们对学校与家庭的性教育100%不满意。

老实说，这三个100%恐怕也是100%的老师和家长始料未及的，至少作为家长，我是没有想到的。这三个100%其实是非常可怕的，不可等闲视之。

三个100%实际上反映了我国的性教育严重滞后，这不能不说是一个重大失误，加强对青少年的性教育已显得刻不容缓。

长期以来，我们对青少年的性教育几乎一直是封闭的，对孩子的性话题常常是采取回避的态度。也有人认为没有必要让孩子们过早地了解性，等他们长大就知道了。殊不知，按照科学的要求，孩子14岁前就应知道性知识。因为这段时间正好是孩子的发育期，适当了解能让他们正确对待自己身体发生的变化，正确对待“性”，避免通过网络等其他渠道对性产生错误的理解，诱发少年性冲动、性犯罪，或者产生性压抑、性心理障碍等，使心理健康出现问题。

据专家讲，小孩子在3岁前性别意识已形成，这期间家长应进行“潜移默化”的性教育，如根据性别不同给孩子穿衣服、玩玩具，让婴幼儿形成正确的“心理性别”，使孩子的心理成长与其自身性别一致。应该让孩子认识到男女的差别，以及成人和孩子一些交往区别。家长要根据孩子的年龄及时进行相应的性教育。

看来，性教育也要“从娃娃抓起”。可忧的三个100%应该引起我们足够的重视。