新闻有“三性”，其中真实性是新闻报道的生命。
我们常说新闻就是记录的历史，就是历史的见证。因此，坚持新闻的真实性，是新闻工作者职业道德的核心，是对一个新闻工作者最基本的要求，亦是新闻道德不可动摇的原则。
同时，在新闻报道中，客观真实性是新闻受众的基本需求。人们希望了解事实的真相，看到客观公正的报道，而不希望被蒙蔽。这就要求我们的新闻工作者对人民负责，对历史负责，坚持真理，坚持新闻的真实性 。
然而，新闻记者在采访中面对的事物表象是纷繁复杂的，新闻编辑面对众多的稿件，其真实性有时也很难掌握得一清二楚。同时，新闻的真实性、客观性，经常受记者的思想、立场、观点以及经济、政治动因和其他因素的影响 ，选择哪个角度，突出什么思想，甚至引述一段话，都会经意或不经意地掺入记者的见解和主张。
所以，要客观地探寻到事实的真相，实事地进行新闻报道，我们必须注意下面几个容易出现的失误。
失误一，对新闻事实进行臆想。一位记者在采访一位省劳模时，听劳模说有一次工作太忙，没有时间到医院照顾住院的爱人。于是记者在文中把这一件事进行了“合理想象”，爱人在医院中如何思念丈夫，责怪丈夫顾大家不顾小家，劳模在工作中如何全心，忘了生病住在医院里的爱人。稿件给劳模看后，劳模说，我不是只顾大家不顾小家的工作狂，我爱我的家人，我也有情感，文中那么高大的人不是我。
出现这类失误主要是记者采访不深入，不仔细，没有走进人物的内心世界。
失误二，知道听，知道看，却不知道问。新闻工作者既要有新闻眼，新闻耳，更要有新闻嘴。一位见习记者去开会，看到会议名单上的领导是A副书记，他不认识A副书记，也没有询问工作人员，就写A副书记参加了会议，并在会上强调了什么什么。而实际上A副书记有事没有到会，会上是B副书记讲的话。事后这位记者还强辩，我不认识A副书记，是会议资料出错了。这位记者没有认识到，学会问，是一名记者最基本的功底。
还有一位记者，开会时，拿了材料就走，殊不知报道后的会议情况与会议的内容不一致，因为后来会议的主题内容发生了变化，而这位早走的记者却不知道。
采访不扎实，工作不负责，态度不认真，作风不严谨是此类失误的主要原因。
失误三，夸大其词。一位通讯员在一篇农民养鱼致富的文章中写到“池中水清鱼肥，莲藕连片”。还说鱼池每亩收入1900元，是种水稻收入的5倍。俗话说，水至清则无鱼。所以，水清鱼肥的描述是不准确的。还有，经核实，当地水稻亩产目前都在千余斤以上，国家收购价每斤高于0.7元，所以，养鱼的收入只是种水稻的3倍不到。
有的新闻工作者在稿件中喜欢用一些华丽的词藻，同时为了突出宣传的事物，往往夸大比较，这就容易产生与事实不符的新闻。
失误四，采访对象单一，导致只见其瑜，难视其瑕，话说得太满。现在有的记者外出采访有一个通病，到单位拿一份材料看一下，听办公室主任介绍一下，和单位一把手聊一下就可以洋洋洒洒写个数千字。一位记者在采访日记中写到：我到县市见到的是一把手，到乡镇采访见的是书记镇长，我深入到村，见到的还是村书记和主任。我说要自己出去见群众，答复是，可以，我们来安排。我想，书记安排的群众说的话和书记的话又有什么区别呢？
所以我们的新闻报道典型居多，经验居多，且只见其瑜，难视其瑕，话说得太满。
失误五，简易过程，突出结果。目前，在党员先进性教育活动中，某个单位开了几次会，交了几次心，捐了几次款，党员干部的思想作风就有了大的变化甚至是根本性变化，这样的报道较多。还有，把某个贫困户得到资助、某些干部入农户帮忙干了几天活等作为“干部受教育、农民得实惠”的典型来宣传，说干部切实转变了作风，党员先进性教育活动已取得显著成效，“三个代表”重要思想已在党员干部心中牢固树立。但报道忽略了“学教活动”是一个长期过程，干部作风转变过程中仍存在一些工作方式、思想观念上的问题。
简易过程，忽略过程，只突出结果，就会让新闻报道难以令人信服。其实，报道在展现典型正面意义的同时，亮出典型的瑕疵，亮出变化的过程，既有利于典型的丰满，又有利于促进典型的完善，达到典型宣传的指导作用和推动作用。
失误六，需要代替真实。“文革”时有这样一个笑话，说某公社为了落实上级“不插五一秧”的指示，在“五一”前就报道今年插秧比去年早了10天，第二年又说比去年提前了10天，年复一年，有人算了一下，这个公社的秧已经提前到过年插了。在现在的宣传报道中，像这个笑话的情况依然存在。如某乡镇宣传农业产业化，就说70％的农田种植与龙头企业配了套。宣传避灾农业，就说70％的农田实行的是避灾种植。宣传节约型社会，就说70％的农田实行的是节水农业。宣传建设社会主义新农村，就说70%的农民建了新房，或者,70%的农民成为技术农民如此等等。一位基层通讯员说，领导需要什么，我们就报道什么。这种以需要代替真实的做法，与新闻的真实性显然是相悖的。
新闻处置事实的基本方式是如实报道，在反映事实时追求的是逼真还原。这就构成了新闻真实性的基本内涵。如实报道就是要按照新闻事实的原貌加以报道，不允许歪曲和篡改事实，不允许编造和杜撰情节，不允许任意拔高或贬低人物及事件意义。
从以上几类失误中，我们不难看出有政策水平、业务基础以及采访作风等多方面的原因。要彻底避免诸多失误的出现，最根本的一条就是平时加强学习，采访务必深入、仔细、扎实。同时，要通过持之以恒的思想政治、职业道德教育，使广大新闻工作者牢固树立马克思主义新闻观，大力弘扬党的新闻工作的优良传统，严格遵守新闻工作纪律和职业道德规范，自觉扎起防止虚假新闻的“篱笆墙”。
（编辑：徐蟾桂） |
