昨日，武汉市教科院对科学课考试说明进行宣讲，进一步缩小了考试范围，并对一些未列入考试范围的知识点进行明确。考试的主要范围包括：

“生命科学”部分

今年中考，这一部分内容约占20%。为减轻学生负担，知识点从80条减为52条，并进行“瘦身”。由于删减内容多，考生需与《考试说明》进行详细对照。

动物方面——主要是人体健康、人体生理为主线，其中，人体生理包括消化、呼吸、循环、泌尿、神经5大系统。

植物方面——以绿色植物为主线，包括绿色植物体构造及生殖发育、水分代谢、光合作用、呼吸作用。

微生物——了解细菌、真菌、病毒的特点并举例。

生态——生态系统中的相关问题。

此外，特别指出：

1.生长素的发现实验不作要求。

2.种群大小、统计不作要求。

3.神经系统是重点，但难度不大。

4.教材中有些内容要弱化。如七年级上册第五章“植物王国”、第六章“动物世界”、七年级下册第五章“动物行为”、九年级下册第一章“生物的进化”。

5.“动物的类群”中无脊椎动物中只要求知道昆虫。

“物质科学”部分

这一部分内容约占70%，是考试的重点，特补充说明——

1.同位素层析的分离、电子在化学反应中的作用、自然界中的氮循环等知识不作要求。

2.化学方程式的计算只涉及一个方程式。

3.复分解反应能否发生只考虑生成物，不考虑反应物。

4.金属、金属氧化物、碱之间的转化，只限定在碱性氧化物与碱之间的转化，避开不能与水反应的金属氧化物；非金属氧化物、酸之间的转化只限定在酸性氧化物与酸之间的转化，避开不能与水反应的酸性非金属氧化物。

5.溶解度只要求能定性地解释一些简单问题，不要求定量分析，对“温度、溶剂同时改变对溶解度的计算”不作要求；对根据溶解度出现的计算、溶解度的测量也不作要求，不涉及有关溶液的稀释和混合溶液的计算。

6.常见的元素符号，除16种（氢、氧、碳、氮、硫、硅、钠、铁、铜、氯、钙、银、铝、碘、钾、磷）之外的，根据《练与学》的要求，增加8种元素：氧气的主要性质、氧的实验室制法、金属活动顺序、置换反应、酸的主要性质都涉及到的镁、锌、钡、铅、锰、汞等六种金属，再加上金、铂。

7.二氧化碳的主要性质和用途限于二氧化碳与水、澄清石灰水的碱液反应。

8.酸和碱的主要性质明确为酸是盐酸、稀硫酸，碱是氢氧化钠、氢氧化钙。

9.力的图示不作要求，但力的示意图要会画。

10.合力计算只要求计算在同一直线上两个力的合成。

11.浮力知道产生的原因、方向，会根据阿基米德原理求浮力，会用弹簧秤测浮力。浮力计算的难度不大，会利用浮沉条件判断物体在液体中的状态。

12.液体压强的计算不作要求，但会根据公式进行定性分析。

13.简单机械中滑轮组是考一个动滑轮和一个定滑轮的组合，机械效率、热效率是重点。

14.电学中电路不出现混联，欧姆定理是重点，要求能根据原理图连接实物图，或根据实物图画原理图。会根据要求设计简单电路。

15.电功、电功率是重点，但是涉及纯电阻电路，额定功率和实际功率要会计算。

16.能用电压表和电流表测电阻，选择量程，会画、分析简单的电流随电压变化的图。

17.计算题中需要的物理公式一定要有，但不一定要原始公式，必要的文字说明要写上。

18.实验题中要考查学生获取信息的能力，比如从图表、图像中获取有用信息。

19.在生命科学、物质科学，以及地球、宇宙与空间科学的知识点重叠时，考试说明中进行适当合并。但是，这并不表示这些知识点从“物质科学”中删除。

“地球、宇宙与空间科学”部分

这一部分内容在试卷中约占10%的比例，相对课标降低了一些要求，复习时要抓好核心主干知识。

这部分知识在教材中相对集中，重点是：七年级上册的第三章、七年级下册的第三章、七年级下册的第四章、八年级上册的第四章。

同时，还应注意以下内容：1.月相问题不作要求；2.不涉及太阳系中九大行星与八大行星的划分问题；3.对气候成因分析不作要求，但对气候特点学生要知道，如武汉是亚热带季风气候；4.有关不同时区的时间换算只涉及到小时，不涉及分和秒。（记者 郭会桥 整理）