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折翅雄鹰,赢来生命的春天
(2007-03-16 06:51:10) 荆楚网-楚天金报

记者王琰 通讯员邓汉喜 图/记者万多

从小瘫痪、左眼失明,却自学日语达到翻译水平,其学生已桃李满天下——

折翅雄鹰,赢来生命的春天

一间没有装修的宿舍里,摆放着一张大课桌、十几张椅子,一群青少年围坐在一起,仔细聆听一个响亮的声音……循声望去,一名中年男子坐在轮椅上,戴着一副厚厚的眼镜,正精神饱满地授课。

他叫邱汉强,今年44岁,因小儿麻痹症导致双腿和左上肢完全瘫痪,在床上挪动一下都异常艰难。他一度想到了此残生,是巨大的母爱和父爱,使他选择了坚强。

面对巨大劫难,他自学16载,以惊人的毅力拿到日语、俄语、世界语三门外语的大专函授证书,达到可以从事文字翻译工作的水平,还在家中办起了日语班,带出200余名学生。他用一颗挚热的心,温暖了许多需要帮助的人。

四肢只剩一只残手

坚强母亲教他人生第一课

1963年8月19日,邱汉强出生在武汉市江岸区劳动社区的一个铁路职工家中。4个月后,不幸便降临到这个家庭:小汉强持续高烧不退,被确诊为严重的小儿麻痹症,四肢瘫痪。从此,邱汉强的童年几乎都在床上度过,他只能羡慕地看着同龄孩子满地奔跑。

经多方手术治疗,他的脊背才勉强支撑身体,右手恢复了2/3的功能。为护理他,母亲放弃工作,一家8口人全靠父亲的工资为生。

9岁时,居委会开了一个扫盲班,母亲不识大字,却每天坚持背他上课。一个冬日,大雪纷飞,父亲一大早上班去了。当时他正发烧,中过风的母亲硬是咬咬牙,冒着刺骨的寒风,背着他上路了。

“母亲裹着小脚,一出门,就摔了一个跟头。我摇着头说,不要去了。”邱汉强回忆说,“母亲爬了起来,拍落我身上的雪,深一步浅一步地继续前行,100米路竟摔了6个跟头。我不明白母亲为什么这么固执,一堂课值得如此付出吗?”事后,母亲告诉他:孩子,再大的困难,也要坚持到底。

母亲的举动和话语影响了邱汉强的一生。一次,小汉强想用家中的废纸钉成本子,他让母亲帮忙。可母亲只递给他一根针就走开了。小汉强只好委屈地张开嘴衔住10余张纸,用半残的右手拿起针线,一针一线地将本子装订起来。母亲看着他满嘴被针扎出的血,一把将他拉进怀里,眼中涌出了泪花:妈妈不是不帮你,只是想让你学会自己的事情自己做。

1975年,母亲身体状况也开始恶化,他辍学了。次年4月,慈祥的母亲匆匆离开了人世。接连的打击使13岁的他感到人生变得黯淡无光,整整4年,他的情绪一直很低落。是父亲接下母亲的重担,照料起他的日常生活,并鼓励他学日语。

学习笔记100万字

日语打开了他沉寂的心灵

1980年4月18日,武汉人民广播电台第一期日语讲座开播了,他决定利用这次机会自学日语。讲座要求自学者具备初中以上文化,年长的孩子们笑话他:“连小学二年级的水平都没有,还学日语?”他没有回答,决心却越发坚定。

每天早上6点多,他先要用半残的右手花半个小时穿衣起床,随即做听课前的准备。8点半和中午12点半听讲座时,他不理会任何人,好像整个世界只有收音机的存在。由于没有录音机,学习时他要当堂听老师讲发音要领,反复模仿,课后勤做练习,抓紧时间查新华字典、日汉字典。老师的讲义,每次他都要速记、抄写、订正,至少反复3遍,每次的抄写量少则三四千字、多则五六千字。

这些看似平常的事情,他却要付出巨大的代价。写字时,他只能用下巴或头部来帮助固定书本,用半残的右手缓慢书写,写字时间稍长,残手就不听使唤。他的腰部不能长时间久坐,学习时只好盘起双脚,将身子趴在病床上。这样,病残的双脚就被痛苦地压到了胸脯下,长时间受压的残脚日渐萎缩、弯曲、变形。

为了鼓励他读书,父亲在拮据的生活费里挤出10元钱,从垃圾站淘回一本《日汉字典》,让他欣喜若狂。然而,正当他在自学道路上艰苦跋涉时,又一个不幸降临了。

1981年4月的一个清晨,他感冒卧床,父亲出门买菜了。他慢慢地在床上挪动着身子准备听课,收音机和教材在书桌的另一端,当他艰难地爬到床沿,想捡根木棍将其拨到手边时,身体从床上重重地摔到地上,左眼正撞到桌角,痛得当场昏了过去。他醒来时,左眼已红肿得睁不开了,家人要送他上医院,他却直喊:“完了,时间过了!”就是不肯上医院,坚持听当天中午12点半的重播。

哪知,他的左眼视力变得越来越模糊,后被诊断为外伤性白内障。他想,手术治疗稍有闪失就会急剧影响右眼视力,还可能损伤大脑,严重影响他以后的学习,最终谢绝了家人的规劝,几年后,他的左眼就这样失明了。

他以超常的毅力坚持跟电台自学3年,终于学完了北京外国语学院编的日语教材,随后又跟武汉电台自学了复旦大学编的日语广播教材,先后参加了大连外国语学院日语函授、武汉新华世界语函授、武汉大学俄语函授学习,并都拿到了结业证书。

由于当时没有日语考级测试,经残联推荐,他找到江汉大学女老师王皓鉴定日语水平。王老师听了他的口语后说:“我是大连外院本科毕业,也就是学到这个程度。”此后,他被推荐到武汉科技翻译中心工作,后因身体原因只好放弃。

十几年来,他记录了约100万字的读书笔记,先后被评为省市优秀残疾先进个人、江岸区残疾人自强模范、武汉市“新长征突击手”。

坐在轮椅上授课

激励一个又一个孩子成长

1996年,在市领导殷增涛的关心下,经街道群干多方努力,他办起一个电话亭,闲暇时,他仍不忘日语学习。

“邱叔叔,你能不能教我日语啊?”有一天,邻居小姑娘前来求教。他辅导3个月后,小姑娘的日语水平大有见长,附近不少家长听说后慕名而来。2002年,已是湖北省翻译协会会员的他,在家门口开办起“汉成日语培训部”。居委会群干为他专门争取了一间空房子作教室。

“孩子们在教室里做小动作,我是看不见的。如果上课不用心,课后作业会反映出来。”邱汉强说,大部分孩子都很乖,自己不能在黑板上写字,他们就完全靠听,在书上作笔记。每一本学生作业,邱汉强会一笔一画地纠正,并在课本上批示:“找我”,不厌其烦地为每位学员答疑解惑。

“我有两名学生在武汉担任日语老师,有不少学员已出国留学。学员周进去年参加实用日本语3级考试,当时全世界1600人参考,她考了第12名。”每年的日语考级,学员们的优秀成绩会让邱汉强感到无比欣慰。慕名而来的除了初高中生,还有外企老总,武汉大学英语专业、计算机专业的研究生,旅行社的导游。

“没有他,就没有我的今天。在他那里,我学会了什么叫坚强。”邱汉强的学生、武汉财贸学校日语老师王虔说。

邱汉强说:“每个学员都是我的希望,我不愿意放弃每一个希望”。去年,班里来了一名18岁的黄陂女孩唐国琴,因高考落榜前来求学。见到左腿残疾的她拄着拐杖艰难行走的那一刻,邱汉强的心被深深触动了。他免去了唐国琴大半年的所有学费,还特别为她补课。目前,唐国琴为方便学习,租住在离教室不远的一间房里。

邱汉强告诉记者,一路走来,得到了很多人的帮助,他要尽自己所能,为社会做一些有用之事。学生,也给了他莫大的欣慰。“当听到孩子们一个个从国外打电话汇报学习和工作,让我听日本东京塔顶的风声,将一颗游子思念祖国亲人的心传递给我时,我流泪了!”他说。

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