创建Dian团队时，虽被一些老师私下议论为“不务正业”、“爱出风头”，刘玉教授仍泰然地带着一大群学生搞科研。

5年过去了，Dian团队走上成功之路。探究这个过程，不由令我们深思：社会究竟需要怎样的人才？高校应该怎样培养社会所需的人才？

激发创新实践潜能

2001年12月，华中科大3名本科生圆满完成了刘玉布置的课题任务，并编写出2万多行的代码，使她发觉本科生科研能力不可小视，缺的只是机会和环境。

次年3月，刘玉在网上组建科研论坛“Dian团队”，让不同专业的学生开展技术讨论。随后，这个团队由网络走向现实，探索出一种全新的人才培养模式：以项目为牵引，基于导师制的本科人才孵化机制。在一个个具体的科研项目中，学生的创新实践潜能被激发出来，一批批成果实现产品化，一代代优秀队员相继孵化出站。

Dian团队的第一个项目是“计算机网络信息加密方法研究”，总经费仅3.5万元，却培养了三代队员，申报了两项国家发明专利，发表了一篇权威期刊论文。

第二个项目是为嘉铭激光公司研制出“一体化标记机控制系统”。公司的评审意见是，样机在各个方面都超过了原定性能要求，并将之推广应用。

Dian团队一点点地成长起来。刚创建的两年仅拿到5万元科研经费，去年已达108万元。刘玉说，以科研课题为牵引，目的就是要实现人才培养与社会需求的无缝对接。

合作公司之一、华为3com一位负责人告诉刘玉，公司在北京、杭州也有合作项目，武汉却做得最好，队员杜欢的项目结题被公司高层批阅：全公司的员工都要他向学习。

让优秀成为习惯

7日晚，杜欢的父亲杜竖仑在庆典晚会上感言：“杜欢在Dian团队学习了3年，带给我的惊喜不仅是他做的8个项目，毕业不用花家里的一分钱，更是学到团队协作精神、承担责任能力和懂得感恩……”Dian团队的团训是：“优秀是一种习惯，细节决定成败，态度决定一切，好的态度可以带来更多机会。”刘玉认为，要让学生养成高尚的道德情操、优秀的工作作风、扎实的专业技能。

一个秋天的深夜，刘玉和队员们开完例会回家。狂风吹落枯枝败叶，10来个队员一一跳过横在路上的一根大树枝。跟在后面的刘玉立即叫住他们，严厉地批评道：你们怎么不想想，后面路过的人也许会被绊倒甚至受伤？

杨威搬开树枝，委屈地告诉刘老师：“我们不是怕脏怕累，只是从小到大，从来没有人告诉我们，做事的时候要为后面的人考虑……”“道德是要靠后天的实践养成的！”刘玉由此得出，与其抱怨现在的年轻人没有责任感、自私，不如用活生生的例子去告诉他们什么是对错，去教育他们心里应该有别人。

去年冬天，中科院岩土所的科研人员对Dian团队的无线通讯项目进行现场测试。寒风中，队员孙静超买来两杯热腾腾的咖啡，悄悄地放在测试人员旁边。看到这一幕，刘玉心头一热：“树枝教育”已在学生们心里扎根了。

种子期待发芽

最初对刘玉教授的倒腾，有人非议，亦有人赞赏：“不是每位老师都要成为院士，学生们非常需要这样的老师。”

而现在，Dian团队的人才培养实践让众人竖起大拇指，也引起学校和教育部门重视。

去年，华中科大悄然出现一个18人的本科生班———“种子班”，省教学改革基金项目《基于项目的专业教育试点班》也在该校启动，教育部更明文把Dian团队纳入“国家大学生创新训练计划”项目。Dian团队的迅速崛起，正为我国高校的本科人才培养带来新变化。

过去，Dian团队的发展尚存在一些制约因素，如只能利用课余时间开展活动。而华中科大在该团队基础上推出的“种子班”，培养计划和教学计划单列，从全校信息类本科专业二年级的学生中遴选，包括Dian团队符合条件的队员，每年不超过30人，定位为培养全才型人才。

“种子班”50%以上的内容是实践课程。学生进入这个班后，以培养快速学习能力和较强实践动手能力为目标，导师全程给予指导，思想政治教育、人文教育、科研训练全部集中开展。

校长李培根院士透露，该校更大规模的教学改革即将拉开序幕。（记者韩晓玲通讯员周前进耿俊伟）