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编者按：

今天是一年一度的母亲节，我们想为大家讲述的是湖北盟员邹翃燕的故事。邹翃燕，汉族，1963年生，辽宁大连人，民盟盟员，中共党员。武汉城市职业学院副教授，李燕杰（共和国四大演讲家之一）国学礼仪大弟子。曾获荣誉：武汉市首届优秀青年教师、武汉市青年教职工标兵、湖北省语言文字先进工作者、武汉市普通话培训测试工作突出贡献者、武昌区优秀政协委员。

但丁曾说，“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”母爱有多伟大？邹翃燕这样一个平凡而刚强的母亲，用她不屈的意志创造了奇迹，是我们身边最生动鲜活的“鄂盟榜样”。

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2019/05/12

Mother's Day

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△央视《面对面》视频采访邹翃燕母子：母爱的奇迹

2019年4月6日，在东方卫视《妈妈咪呀》舞台上，邹翃燕一句“我是妈妈，我不能放弃，我要他活”，触动了所有人的泪点。单亲妈妈花29年，把重度脑瘫儿送进医院，这个听起来不可思议的一句话，却是概括了湖北盟员邹翃燕无比艰辛却真实感人的为母之路。她的儿子丁丁，这个刚出生被医生断言“非傻即瘫”的脑瘫儿，2007年8月，以660分的高分，考入北大；2011年4月28日，成为北京大学国际法学院面向全国招收的20名保研生之一。2016年3月，已经工作两年的丁丁被哈佛大学法学院录取。

31年前，因宫内缺氧面临窒息，丁丁一出生被诊断为重度脑瘫。在5份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前，母亲邹翃燕选择将她留下。2007年，丁丁以660分的成绩考入北京大学环境科学与工程学院。2016年考入哈佛。

作为一名单亲妈妈，邹翃燕的这些年，绝不是这么简单的几句成绩概括而已。这是一场与儿子一起奔跑的“人生马拉松”。

“固执”的产妇

回想起31年前分娩的痛，一切都历历在目。

“这个孩子没有抢救价值了，将来非傻即瘫。我建议你们放弃。”

1988年7月，一起医疗事故造成邹翃燕的胎儿宫内窒息。躺在产房里早已筋疲力尽的她，接到的是五张病危通知单和医生一句“理性”的建议。

“别要这个孩子了，将来会拖累我们一辈子。”丈夫近乎无情的理智，让邹翃燕失望至极。

为了让腹中胎儿来到人世吸一口新鲜空气，25岁的邹翃燕用尽了每个毛孔的力气。

“你不听医生建议，这么固执，你自己养这个孩子！”丈夫的话字字如刀。

女本柔弱，为母则刚。

邹翃燕的坚持让丈夫很生气，虽然邹翃燕还是期待丈夫能够参与对孩子的教养，但实际上并未如愿。这也直接影响到了两人间的感情，终于，在丁丁10岁那年，两人和平离婚。

在骨肉和丈夫之间，邹翃燕最终选择了前者，自此开始一段注定荆棘丛生的人生。

“全能”的妈妈

丁丁小脑运动神经受损，一岁手不会捏握，两岁才会站立，三岁才会走路，六岁才能跳……

丁丁比同龄人慢几拍的童年里，倾注着邹翃燕比其他母亲多几倍的努力。

当年，在武汉幼儿师范学校任教的邹翃燕月工资不过百余元。丁丁的康复治疗全部自费，光按摩就一周3次，每次5元。

三代四口人挤在一间20平方米的平房，遇上雨天，屋外大雨室内小雨，床头床尾摆满接漏的盆桶，窗台上经常长蘑菇。为了养家糊口和给丁丁治病，她跑遍全省做礼仪培训，还兼职卖过五年保险。

艰苦的治疗过程不堪回首，医生从未承诺丁丁能恢复到什么程度，只说治疗一定比不治好。

为了给儿子一个尽可能安然的将来，她几乎拼尽全力：白天上班，晚上带儿子看病，风雨无阻；把自己训练成按摩师，一有时间就给儿子按摩；午间休息也要跑回家陪儿子玩撕纸游戏，开发智力。

“妈妈养育我非常辛苦。我小时候，记得一次去按摩赶上下大雪，妈妈骑自行车带着我，陷进泥坑里。把我扶起来，自行车倒了；把自行车扶起来，我就倒了。等到了医院，母子都成了泥人。医生看到后大吃一惊，说今天这样都觉得你们不会来了，我妈妈说我的病情耽误不得，医生都感动得热泪盈眶。”丁丁回忆道。

“我留下孩子，就会陪他到底。孩子第一次站立，第一次迈步，第一次叫‘妈妈’，都是上苍给我的礼物，老天待我不薄。”邹翃燕满怀感恩，所有不幸都被她过滤掉了。

“狠心”的母亲

在别人眼里，邹翃燕有时候是一个“狠心”的母亲。丁丁运动不协调，用筷子这种小事对他来说难如登天。别人看不下去，劝邹翃燕别让他学了。

“以后一桌人吃饭，就他一个人不用筷子，别人就会好奇。他必须要跟每个人解释自己脑瘫，那会极大伤害他的自尊心。所以我坚持让他学。”邹翃燕说。

打过、骂过，过了一年多，丁丁终于学会了使筷子。

“我不想他因为身体疾病自惭形秽。就是因为他很多方面不如别人，我对他的要求才更高，让他更努力。”

邹翃燕想尽办法帮助丁丁克服身体缺陷给学习带来的障碍。从撕纸开始，邹翃燕从学校拿回一堆废卷子，让丁丁练习撕纸。小丁丁一开始连纸都拿不住，邹翃燕一次又一次地把纸放到丁丁手里。终于有一天，儿子终于学会撕纸了，从两份到四份，再到六份，每一次微小的进步都让邹翃燕欣慰不已。随后，她又制定了“握笔”、“发音”等一系列常规训练。丁丁握不稳笔，她就拿着他的小手，从粗的画笔开始，练习画一些形状，再换细的笔。从一岁起每天坚持带丁丁读书，不到两岁，孩子就认识了100多个汉字。

而丁丁上学后，邹翃燕却从不辅导孩子功课，也从不逼孩子上培训班。

“如果只看学习，那我妈妈看似是在放羊。但是她的关注点在更高层次的东西，”丁丁说，“我妈妈的一句口头禅是，‘别问我，我是文盲’。我觉得这也是一种教育理念。”

运动迟缓的他，羡慕同龄的小朋友可以参加运动会比赛，可以跳绳，可以弹钢琴。邹翃燕就鼓励他，你不要和其他孩子比，只要和昨天的自己比，比昨天的自己往前进了一步就是成功。

比如，上学前连站都站不稳，小学毕业时跳跳绳时已经能跳几个了；百米赛跑时，虽然仍然是最后一个，但和三、四年级时的自己比，已经跑得快多了；以前连笔都握不住，现在已经能写出一手好字了。

由于活动范围受限，从另一方面来说造就了丁丁专注的性格。他从小读的书就比别人多，再加上邹翃燕的循循善诱，他在学习方面的成绩，远远超过肢体。“本来我在肢体运动上就落后别人了，我再不好好学习，还有什么出路呢？”，即使考上北大，丁丁也丝毫没有懈怠。每天天不亮就出门去上早自习了，直到教室的关门铃响起才收拾书包回到宿舍。

宿舍的同学都不理解，这个平时不爱说话的“傻小子”怎么学习起来那么拼命，当丁丁两次获得国家奖学金，被评为北大三好学生、北大优秀毕业生、北京市优秀毕业生等光荣称号时，才知道，他一直在跟自己“较劲”。

邹翃燕

谈“妈妈经”

在丁丁心目中，妈妈对自己总是循循善诱，“教育小孩用的是智慧”。高二时，他一度成绩十分不理想，他很失落，反问妈妈，为什么一定要考名校？妈妈带他去东湖边看房子。

在一楼，妈妈问，“能看到东湖吗？”“不能。”上六楼，“能看到吗？”“能。”

“看得清楚吗？形容一下。”“不是很清楚，就像一个小手绢。”到了20层，母子俩眼前，东湖水面开阔，尽收眼底。

“这才是东湖真正的样子啊。”妈妈告诉他，东湖的样子是客观存在的，人在不同的平台，视野不同，看到的景象才有所不同，站得高了，才有可能看到你想要看到的。

为什么取丁丁这个名字？邹翃燕说，儿子出生悄无声息，差点丢了小命。“我特别希望他通过努力，将来能成为一个对社会有贡献的人，离开的时候能为这世界留下点声响。所以从《诗经·小雅·伐木》“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”取丁（zheng）（成材的树木被砍倒时发出的巨大声响）为名。”

她说，“我从不觉得自己伟大。我更愿意把自己定义为一个为了孩子不断成长进步的妈妈。我从事了三十多年的师范教育，我觉得我在工作上非常用心的，虽然家里有个需要付出更多的时间、精力和爱的孩子，但是我对我的学生，我觉得我还真的是全心全意。而正是这种投入和追求，使我儿子看到什么叫努力，什么叫奋斗，为什么要努力。所以我们其实就是互相鼓励互相支持，我没有放松对他的要求，也没放松对自己的要求，我如果放松对自己的要求，可能孩子不会那么信任我。”

丁丁考上北大后，陆续有朋友将邹翃燕介绍给一些脑瘫儿家庭。这对母子决定把他们的故事告诉大家，给同样境遇的孩子和家长一些鼓励，让他们有信心走下去，邹翃燕建了个微信群，大家可以相互鼓励、交流治疗方法。“多一些坚持，这些孩子或许都能成为可以自立的人。”

图文整理：宣传部

微信号：湖北民盟