阳光洒向绝壁小学--包唐韬效应引发的爱心接力

　　荆楚网消息 (湖北日报) 古路村小学，位于四川汉源一个不通车、不通电的彝族山寨。去年突如其来的汶川大地震，使一名“80后”大学生来到这里，当上一名不要报酬的老师。
　　他就是湖北第二师范学院中文系2007届毕业生包唐韬。被他支教的事迹所感动，爱心向这所绝壁上的小学涌来。尤其在他的母校“西部支教阳光接力计划”支持下，支教接力棒正在传递下去。
　　绝壁上来了“编外志愿者”
　　古路村坐落在大渡河金口大峡谷的悬崖绝壁上，海拔2000米以上。前往这个村子，只能沿着一条狭窄的骡马栈道蜿蜒而上。当地只有玉米和土豆两种作物，青菜都要从山下采购。村里有60多个孩子读书，却只有一名老师。由于条件艰苦，几任公办教师先后离开了古路村小学，代课教师申其军默默守护了26年。
　　40多岁的申其军时常担忧的是，自己只有初中文化水平，已经跟不上外面的节奏。然而他没想到，去年7月中旬，一名年轻人竟然放弃了大城市的优越生活，来到深山里与他们相伴。
　　包唐韬2007年大学毕业后，供职于武汉一家广告公司。去年汶川大地震发生后，他报名前往灾区参加抢险救灾，未能如愿。
　　经过慎重考虑，他辞掉工作，只身前往古路村小学，当起“编外志愿者”。他主动承担了语文、数学、地理和历史的授课任务，每天上午10点半到下午3点半还会带着高年级的学生念诗歌、解算术题、学绘画……为了让毕业的孩子能读中学，他主动找教育局、找学校，不知跑了多少山路。在方方等作家资助下还建起简易电站，使这所小学结束了无电的历史。
　　去年9月底，又一名“编外志愿者”——湖北第二师范学院毕业生杨菲也来到古路村小学支教。她说：“在报纸上看到包学长支教的事迹，我彻夜难眠，一直在作思想斗争。听到包学长说山上的孩子很希望有个女老师，能去教他们音乐或美术后，我终于下定决心追随学长的脚步。”
　　接力支教形成群体效应
　　得知此事后，在去年中秋节，湖北第二师范学院教师代表专程赴川看望包唐韬，并送去了全校团员青年捐赠的特别团费1万元，成立志愿者基金。“学校为包唐韬、杨菲两人的行为自豪，号召全体师生员工向他们学习。学习包唐韬的行为，不是要他在古路村做10年、20年，而是因为他开头做了这样一件事，践行了青年的理想。”湖北第二师范学院党委书记严文清教授表示，学校将把援助西部地区教育发展作为一个长期的举动，对古路村小学的支教会一直坚持下去。
　　去年10月，该校西部支教阳光接力计划正式实施，得到453名志愿者的响应。今年2月14日，张春燕、彭洪艳两人作为该计划输送的首批志愿者，经包唐韬牵线联系，正式前往汉源县乌斯河中学开始为期6个月的支教生活。
　　在专程赴古路村实地考察，亲自体验了当地的艰苦环境和支教者的奉献精神后，我省民营企业家陈文华在3月捐赠50万元支持该校西部支教项目。学校用这笔捐款成立了“大学生西部支教文华基金”，为支教志愿者解决了经费上的后顾之忧。
　　今年，西部支教阳光接力计划正式纳入省级项目，志愿者统一享受国家西部计划政策待遇。在4月15日的报名工作启动现场，咨询的学生络绎不绝。8月，湖北第二师范学院将选派10名应届毕业生赴汉源县乡镇一级的学校，开展1年至3年的支教专项志愿服务。
　　一个接力支教的群体效应正逐步在该校形成。（记者 韩晓玲 通讯员 严春平）