他们为何弃“独木桥”走“洋光道”？

　　新华网武汉６月６日电题：他们为何弃“独木桥”走“洋光道”？

　　新华社记者喻珮、黄艳

　　昔日，高考时，考生们“千军万马过独木桥”。然而，现在很多高中毕业生选择出国留学，放弃高考的人数逐年增加。是“独木桥”太艰险，还是“洋光道”太诱惑？

　　“弃考”渐成潮

　　临近高考，新浪微博“热搜榜”中排第一名的话题是“高考”。

　　“学习帝”祝愿自己高考“给力”，表明冲刺高考、金榜题名决心。“酱油党”借微博抒发压力，摆出调侃姿态。“出国派”网友晒出国外大学ｏｆｆｅｒ，显示“抛弃高考”快感。

　　论坛上，学生和家长热火朝天讨论如何放弃“独木桥”走“洋光道”。有学生呼吁不要填报国内任何一所大学，直接考国外大学；有家长表示，孩子因高考压力过大，身体状况明显下降，只要孩子通过语言考试，就设法把孩子送出国。

　　来自湖北教育考试部门的数据显示，今年湖北约有２．４万高三学生放弃高考。

　　与此相呼应，各英语培训机构开办的留学培训班火热，有关出国语言课程的培训及配套打包的留学申请项目五花八门，收费从几万到十几万元不等。

　　世界名校梦

　　华中师范大学教育学院院长涂艳国说，如今高考不再是“独木桥”，今年全国高考人数９００万，计划录取７００万，平均录取率超过７５％。但仍有一部分学生选择放弃国内高等教育，选择出国留学。

　　记者了解到，高中毕业选择出国留学的主要分三类：成绩优秀，英语成绩突出，拿到国外名校录取通知书的佼佼者；成绩不理想，家庭条件优越，借出国逃避国内教育制度的“被出国”者；父母盲目攀比，逼迫孩子完成自己未完成的留学梦想的“造梦机器”。

　　小刘是武汉某重点高中高三毕业生，她已拿到美国纽约大学录取通知书。刘同学说，高一时的国外交流经历对她影响很大，她认识了来自世界各地的学生，感受到国外教育环境更加宽松、活跃，于是萌生了出国读本科想法。她的父母经过各方考察后给予积极支持。

　　记者到小刘所在的学校发现，这所学校高三年级１１个班，平均每个班有１０人出国，全年级近１００名学生已拿到国外大学录取通知书。

　　某英语培训机构留学规划师透露，有些学生出国意愿强，对留学怀有极大憧憬，也有些学生是“被出国”，他们之所以选择出国是受周边环境或亲戚朋友影响，如黄冈高中某学生，他在学校的成绩不拔尖，父母工作繁忙，觉得把孩子送出国既有面子，更“省事”。

　　武汉市某重点中学副校长告诉记者，现在高中毕业生出国途径越来越多，他最担心的是逃避国内应试教育和高考制度而“被出国”的孩子，这些学生成绩较差，他们放弃国内高中学习和高考，一心攻读语言课程，靠中介机构进行全方位“包装”申请国外大学，这类孩子的将来令人担忧，他们基础知识不牢固，后劲不足。

　　留洋需谨慎

　　涂艳国认为，随着社会进步，经济条件改善，越来越多孩子参与教育国际化过程，这是中国作为发展中国家进步的体现。然而，弃高考而出国需要综合考虑：首先，出国的孩子年龄不能太小。国内高中教育管得严，高中生极少接触社会，还未形成完整人生观、价值观。学生最好经过国内大学学习，对社会有了初步认识之后再出国，这样更有利于开阔视野、增长见识。

　　第二，独立性差、自我控制能力弱、未养成良好学习生活习惯的孩子不适合出国。有些家长认为出国可以让孩子经受锻炼，但这样做的风险很大。现在的高中毕业生从小物质丰富，处理矛盾、解决问题的能力普遍较弱，在异国孤单的环境中容易引发心理问题。

　　第三，经济条件不够殷实的家庭最好别送孩子出国。不少家长盲目攀比，穷其所有，甚至借钱送孩子出国，这样会给家庭带来相当大的经济和精神负担，孩子在重压之下很难专心学习。

　　华中师范大学社会学系教授梅志刚认为，家长要学会聆听孩子心声，不可为孩子包办出国。家长应转变教育方式，从小培养孩子动手能力，独立能力，注重孩子情商开发，只有这样，才能让孩子真正成为具有国际竞争力的人才。