仙桃职业学院用爱铺就民族团结“育人路”

本报讯（记者张钰）“要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。”12月24日，仙桃职业学院民族团结教育办公室，走访完学生后，艾沙·许克莱提和少数民族老师一起交流民族教育心得时如是说道。

艾沙·许克莱提是新疆内派老师，今年9月初来到仙桃职业学院协助辅导新疆籍学生，和办公室另外5名老师一起帮助他们更好地适应异地他乡的学习生活。

仙桃职业学院现有102名新疆籍少数民族学生，如何在最短的时间内熟悉每个学生的情况，是摆在老师们面前的重要任务。

“学生们中午、晚上时间比较充裕，这是和他们谈心沟通的最好机会。”一个月内，艾沙·许克莱提和同事们几乎放弃了所有休息时间，一对一地了解每个学生的家庭状况、学习动态，梳理出一沓详细的档案，进行有针对性的帮扶。

接触的学生中，让老师们印象深刻的是小涛（化名）。家中接连发生变故，剩下小涛兄弟姐妹3人相依为命。然而祸不单行，小涛去年因生病不得不休学一年。“今年秋季返校后，我们对小涛特别关注，不仅在学习上关心，心理上疏导，还帮助联系勤工俭学岗位，解决生活难题。”该校民族团结教育办公室主任孙林回忆，不久，小涛也走出了阴霾，变得积极阳光起来，这是作为老师感到最为欣慰的事。

医学院临床专业的阿不都艾则孜，虽然家境困难，但学习很是刻苦。“这样的好苗子需要细心呵护。”孙林介绍，老师们经常和他谈心，通过课堂课后跟踪管理，阿不都艾则孜还获得了国家励志奖学金，为新疆籍学生树立了学习榜样。

以诚相待，以情相融。随着生源面的扩大，越来越多的少数民族学生成为仙桃职业学院的一道靓丽风景。接纳、喜爱各族学生亦成为仙桃职业学院的一种办学追求。

有的学生因学习生活不适应，进校后往往面临各种困惑。仙桃职业学院还创办少数民族学生成长训练营，开展专题讲座、素质拓展、团体辅导等系列活动来提升学生综合素质。

维吾尔族学生谢木西努尔因为语言不通，刚到学校时不太适应。在成长训练营日常互动中，心理老师思比努尔注意到了她的不安，经常私下教她练汉语，慢慢为她打开了心结。

克服了语言关后，谢木西努尔积极参加学校组织的各类活动，也结交了各族朋友，逐渐融入集体生活。步入大二时，个人能力表现突出，性格开朗自信的谢木西努尔得到同学们的认可，被推选为班长。对比一年来的变化，谢木西努尔感叹道，初来仙桃的陌生感早已烟消云散，取而代之的是一股暖流涌入心间。

“民族团结一家亲，我们都是一家人。”谈及和少数民族学生相处感受，孙林说，在日常教学管理中，对待少数民族学生最主要的是“去特殊化”，用心用情浇灌民族团结之花，让少数民族学生学习生活充实而精彩。