原标题：提质常态课堂 提升作业质量
实验二小举行学科作业设计策略专题讲座
“专题讲座内容充实，理念超前，指明了新语文作业的方向，让我们收获很多。”4月6日，实验二小张玲老师感慨地说。这是该校开展“三月教学管理月之阅读课教学研讨”的一个镜头。
在阅读课教学研讨活动中，实验二小开展《“双减”背景下的学习新常态与语文作业的生成运用》专题讲座，特邀知名小语专家向爱平老师和市教科院小语教研员陈建老师主讲。
向爱平老师对作业设计应该关注的问题与作业设计的特性结合案例进行了解读，丰富的案例让老师们对作业功能、作业内容、作业形式、作业要求有了清晰深刻的认识。陈建老师对“语文园地”的教学价值和操作指引给出了可行性极强的建议。两人的讲座受到学生欢迎。（仙桃日报记者 许立菊 通讯员 肖倩）
