构建江岸大思政格局 筑牢“美好教育”思想根基

江岸区教育局副局长王盛莉（左二）一行做客长江日报“思政教育局长谈”。

长江日报讯（记者向洁 通讯员杨国涛）大江金岸，红色潮涌。江岸区红色场馆众多，红色资源丰富，是一个具有光荣革命传统的中心城区。如何让红色基因为江岸美好教育赋能？近日，江岸区教育局副局长王盛莉一行做客长江日报“思政教育局长谈”，分享江岸思政教育的创新做法。

■ 打造思政教育品牌

让核心价值观在学生心中生根

为落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，2019年5月，江岸区教育局党委组建以全国模范教师、“中国好人”、“荆楚楷模”吴又存为团长，17位优秀思政教师为成员的“区教育系统理论宣讲团”。

3年来，宣讲团紧紧围绕党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持用大众化、通俗化语言创新开展理论宣讲，用求真务实的态度践行“铸魂育人”的使命，得到师生及家长的欢迎，赢得了社会的普遍赞誉。宣讲团已“扩编增员”至30人。

“中小学教师们不断创新思政‘课堂’，运用不同的教学方法，把真实案例与场景搬到课堂，用鲜活的案例解读理论知识，提高思政教育的亲近感、获得感。”王盛莉介绍，2020年6月，吴又存应邀主讲了一堂主题为“战‘疫’青年说”的云端思政课。他携手武汉金银潭医院院长张定宇、“白衣骑士”甘如意等抗疫英雄一起讲述舍生忘死的感人故事……人民网、新华网等媒体竞相报道，“学习强国”平台转载播放。2021年5月，江岸区举办中小学党史学习教育展示活动。3名思政名师与全国公安二级英模沈胜文一起，通过“现场宣讲+视频在线”的方式，为全区10万余名中小学师生“同上一堂思政课——信仰的力量”，让党史学习教育走深走实、入脑入心，在学生中掀起传承革命精神，赓续红色血脉，激发责任与担当的学习热潮。

近期，由长江日报首发，人民日报、央视新闻等主流媒体报道的“七一华源中学三名初中生放学路上遇到老人晕倒上演‘教科书式’救人”的新闻在全网刷屏。“少年们表现出的正义、热情、智慧与责信，就是‘责信德育’成效的充分体现。”王盛莉说，江岸区加强顶层设计，打造了一批有影响的思政工作项目和品牌。其中，“责信德育”品牌是以学生成长过程中的“责任”“诚信”两大核心为主题，将“责信德育”的实施贯穿于学校教育教学全过程，探索出“836育人体系”。

■ 教师队伍增“量”保“质”

成为思政教育核心发力点

思政教育是立德树人的灵魂工程。如何让这个“灵魂”变得“有意义”还“有意思”？

对此，王盛莉介绍说：“江岸区有‘四个创新’：一是创新队伍建设，通过实施‘雁阵领航’工程，将思政课教师队伍纳入人才队伍建设总体规划；二是创新教学方法，要求思政课教师针对不同年龄层次学生的特点，创新思政课堂，把‘有意义’的思政课讲得‘有意思’；三是创新课程设置，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，构建形成‘必修+选修’的课程体系；四是创新内容载体，锚定‘美好教育’大方向，把家国情怀、生命教育、信念教育、道德教育等内容融入课堂，使各个学科都成为思政教育的阵地。”

“一支良好的教师队伍是思政教育的核心发力点。”江岸区小学教研室道德与法治学科教研员张亮介绍，目前该区已基本实现思政教师队伍的增“量”保“质”。尤其是在全国模范教师吴又存等专家指导下，全区思政教师的专业水平迅速提升。为解决全区上千名小学思政教师“教学资源搜集难”“参与教研换课难”的问题，江岸区专门成立网上学科工作室，建立教研公众号“微德研”，开辟“教研员日志”专栏，开展“批注式线上集体备课”，及时分享听课中发现的问题，给出改进建议。这样的“靶向教研”帮助老师实现教学能力的长足进步，骨干教师先后参加了国家、省、市立项的多个优质资源建设，40余人次的微课成果被教育部“铸魂育人”专题项目收录。

■ 上好思政课“三个不能做”

思政小课堂和社会大课堂相结合

无论是在课堂上给学生上课，还是在宣讲团当“团长”，抑或是在线主讲云端思政课，吴又存老师讲思政课总能收获一众“粉丝”。怎样让处以拔节孕穗期的中小学生爱上思政课？

吴又存说，在一般人看来，“教政治很简单，对着书本画圈圈”。在他看来，思政课不是这样的，他给自己圈定了“三个不能做”：不能做“赵先生”，即照本宣科；不能做“贝多芬”，即多背多得分；更不能做“吴先生”，即误人子弟。

吴又存认为，上好思政课教师首先要在“讲”字上面下功夫。“教欲善其事，必先敏其言”，思政教师一定要把自己的语言锤炼好。要讲出思政课应有的风骨，讲出思政课蓬勃的生命力，既要有惊涛拍岸、气壮山河的声势，又要有润物无声的效果。其次，要讲好中国故事。正所谓“道理不如故事”，故事能够载道，会讲故事也是一种重要的软实力。再次，要敢于创新。为避免思政课枯燥乏味，他引入诗词吟诵教学法，用历久弥新的诗词点亮思政课。另外，他认为还要把思政小课堂和社会大课堂结合起来。他常常把课堂“搬”到红色革命场馆，引导学生传承红色基因，做爱党爱国的人。

“思政教师的任务就是要让孩子们爱上思政课，推动思政课改革创新，还要增强思政课的‘亲和力’和针对性。”武汉市育才可立小学党支部书记、“中国好人”蔡晓瑜多年一直坚守在思政教育工作的一线。她说，该校党支部确立了“三课并行”的“大思政”教育体系：一是党支部书记、优秀党员带头讲好师德第一课，鼓励教师做“有爱心和有良心的江岸美好教师”；二是优秀团队干部领航共青团、少先队实践课，引导教师做“学生健康成长的指导者和引路人”；三是骨干思政教师示范师能提升课，引领全校专兼职思政教师做教育教学的行家里手。今年春季开学，该校结合师生高度关注的北京冬奥会赛事，用冰墩墩“开盲盒”的方式与全校师生分享奥运健儿谷爱凌顽强拼搏的故事，深受师生欢迎，媒体广泛关注。

今后，江岸教育将聚焦“整体格局”，营造良好氛围，着力提升思政工作“广度”；聚焦“关键少数”，推进全员育人，着力提升思政工作“深度”；聚焦“关键环节”，推进全过程育人，着力提升思政工作“效度”；聚焦“关键领域”，推进全方位育人，着力提升思政工作“信度”。坚持用好江岸“红色地图”等区域红色资源，持续巩固青少年党史学习教育成果，力争形成协同育人、合力育人的长效机制，不断提升思政工作的社会影响和社会效益。