沉浸式绘本课堂开在图书馆，“洪孩子”乐读庆六一

长江日报大武汉客户端5月31日讯（记者李昕宇 通讯员张倩）临近“六一”儿童节，来自洪山区武珞路实验小学的孩子们走进洪山区图书馆，在“洪孩子”童绘阅读庆六一活动中开启了一次特别的绘本阅读课堂，在老师的带领下沉浸式体验阅读的乐趣，分享每个人自己创作的绘本故事。

学生们现场分享自己的作品。记者李昕宇 摄

“巴尔杜因遇到了小猴子，小猴子告诉他，像自己一样用尾巴来荡秋千，打嗝就会停止。”来自武珞路实验小学一年级的徐悠然在现场介绍着自己创作的绘画和故事。

活动中，来自武珞路实验小学的学生们在指导老师的带领下一起重读了绘本《打嗝》，将绘本课堂从教室搬到了图书馆。一起共读后，大家纷纷在展示现场找到自己的续写作品，分享起自己给绘本主人公“巴尔杜因”打嗝支的招。在洪山区图书馆的少儿阅览室，学生们还进行了绘本自由分享会，找一本喜欢的绘本和同学共读，畅聊自己的阅读感想。

“学生的每一页每一次阅读都是快乐的，培养了他们的共情、表达等能力。”绘本阅读课程指导老师介绍，课程运用了调动学生视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的“五感阅读法”，让学生开启沉浸式阅读并进行自主创作与表达。据武珞路实验小学校长谢陈新介绍，绘本阅读课是该校联合洪山区图书馆开展书香校园共读活动的重要内容，创新低年级学生的阅读形式，“为提升孩子们文学素养打好基础，让孩子读过的每一本书都变成自己的书”。

图书馆里的绘本阅读时间。记者李昕宇 摄

据了解，绘本阅读课程由武珞路实验小学、洪山区图书馆和武汉沐马美术馆联合主办。

洪山区图书馆相关负责人介绍，为庆祝“六一”儿童节的到来，该馆特举办“洪孩子”童绘阅读庆六一绘本课程作品展，展出部分绘本课堂中孩子们的创作绘画和手工作品，让更多的读者了解阅读绘本故事的魅力，激发孩子们的阅读潜能和创造力。