通城教师走上讲台27年，课下成孩子们的“知心妈妈”

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 胡璇芳）“我要求自己平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。”7月21日，通城县实验学校的吴颖琳老师说道。

1997年参加工作后，吴颖琳27年来一直勤勤恳恳、兢兢业业。课堂上，她紧随教学改革潮流，不断探索教学新路子，积极总结经验教训，提高教学质量。课下，她成了孩子们人见人爱的“知心妈妈”。

业务水平的高低，直接关系到教学的效果和质量。刚刚来到学校时，作为年轻教师的吴颖琳不断提高业务水平，利用业余时间，学习各类教学方法。

吴颖琳对自己严格要求，时时刻刻刻苦钻研课标、教材，积极参加教学研讨，勤于实践、深刻反思、大胆尝试新课程改革，研究教法，不断提升业务素质、专业水平。

从数学等科学学科，到音体美等艺术学科，她就是“革命的一块砖”，不仅总是被搬到最需要的地方，还尽可能地发挥出了最大的作用。

她在多年教学经验基础上不断融合创新，探索出独特的教学方式，让学生在轻松、活泼的学习氛围中乐学、会学。

2006年7月，她被评为咸宁市青少年优秀科技辅导；2007年7月，被评为咸宁市小学科学优秀教师。

2017年9月，在“国培计划（2016）项目县（通城）工作中被聘为县级教师培训团队小学音体美学科成员。2020年5月，在通城县第一轮新教师达标课中被聘为小学美术学科评委。

更重要的是，在她的帮助下，一些有学习上困难的学生完成了蜕变。

曾经，刚刚就读一年级的同学小王（化名）引起了吴颖琳的注意。这个孩子虽然上课时坐得端端正正，认真听讲，但从不举手回答问题，也从不上交作业。

通过家访，吴颖琳了解到，这位同学之前因家庭原因，没有读实验幼儿园就随着家人辗转各地，从来没有握过笔写字。

于是，吴颖琳老师开始帮助这个孩子，不仅给小王准备好学习文具、用品，还在课余时间手把手教他握笔写字，一字一句地教小王学拼音认字，数学方面则从最简单的数数开始学习。课堂上，吴颖琳鼓励小王举手发言。

通过无微不至的关怀与引导，小王慢慢变得开朗积极，成绩直线上升，与同学们的关系也越来越好，并被大家一致推选为学习委员。

临近毕业时，已成为“优秀学生代表”的小王眼含泪花：“吴老师像妈妈一样，我会永远记得您的！”

除了教学业务足够过硬外，吴颖琳表示，她还一直关心着学生的身心健康与生活情况，及时为学生提供帮助。

“既要关心学生的学习，还要关心学生的生活、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。”吴颖琳说道。

2011年秋天，在学校就读的胡同学在从操场上返回教室的途中，不慎在楼梯上滑倒，磕破的膝盖鲜血直流。吴颖琳老师发现后，当即将其送往医院。在缝针包扎的过程中，一直握着学生的手鼓励安慰，直到家长的到来。

“很感谢老师当时的帮助，解决了我在学习生活中的困难，让所有问题迎刃而解。”胡同学说道。当时，吴颖琳及时与其他科任教师沟通，在课堂上尽量关照这名受伤的学生，这大大减轻了同学及家长的焦虑。

这是这样的态度，让吴颖琳在收获了成绩的同时，更收获了一批又一批感情深厚的学生。

面对学生的关怀与感激，吴颖琳老师非常感动，她说：“来自学校、同事、家长与学生的信赖和肯定就是对我最大的支持与鼓励。”