洪山名师开讲丨发现·实现·呈现 共探成熟教师二次成长之路

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 廖宇智、付壮）据“洪山大学之城”微信公众号消息，5月9日，武汉市洪山区教育局“名师开讲”第二十九讲在武汉市洪山实验小学（北校区）举行。活动在童声合唱《我的梦》中拉开帷幕，以“发现·实现·呈现——成熟教师二次成长”为主题，通过青年教师沙龙、专家报告及荣誉颁授环节，勾勒出教育者终身成长的精神图谱。

“教育的诗意，既在孩子的歌声里，更在教师的成长足迹中。”活动主持人、名师开讲第16期主讲人、荆楚好老师李桢的开场词如春日微风，悄然将全场注意力引向教师专业发展的深层命题：当教学经验逐渐沉淀，成熟教师如何突破“高原期”，实现职业生命的二次绽放？

本期活动分属“名师开讲”的“叙事引领”系列，以青年教师主题沙龙、专家报告为主要形式。在青年教师主题沙龙环节，洪山实验小学“3X成长共同体”的老师们互相分享成长路径。据了解，“3X”是发现力（探索）、实现力（创造）、呈现力（交流）三个关键词的首字母，是教师成长的关键能力。该校“3X成长共同体”以“记录”为核心策略，通过“每日书”记录学生成长细节，提升教师发现力；以课堂复盘记录优化教学方法，从名师课中汲取创新灵感；借家校沟通记录构建教育合力，形成班级管理智慧库。

该校“3X成长共同体”教师团队强调，记录不仅是教育观察的“慢镜头”，更是师生共长的“时光机”——教师在记录中尊重学生创意、转变教育视角，学生也在引导下掌握自主记录的学习方法。“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”，团队赋能与个体觉醒的双向互动，勾勒出青年教师的成长坐标。每天记录不超过200字，记录的是行走，提升的是修行。

随后，湖北省特级教师、洪山实验小学校长张同祥以《星辰大海 永不止步》为主题，通过其三十年教育实践阐释他在教师道路上从“发现—重构—引领”的成长过程。从乡村师范生到名校长，他秉承“模仿—实践—创新”的理念深耕课堂教学，用“雅行教育”“绿色生态教育”“无边界教育”迭代治校理念，通过建筑空间设计、《生命的行走》随笔、《走向绿色教育》专著等多种形式，诠释“永远像新手一样思考”的成长哲学。

张同祥始终践行“舞台教育理论”，坚持“行走中的哲学”，主张成熟教师应将身份转换视为成长契机，在阅读、实践、反思中持续突破职业瓶颈。在这一环节，张同祥的亲身经历充分展现出从发现自我到实现成长、再到引领他人的完整过程，为成熟教师二次成长提供了宝贵的实践样本。

从青年教师的“抱团生长”到成熟教师的“破茧成蝶”，这场教育对话揭示了一个朴素真理：教育者的成长，从来不是单维的经验累加，而是持续“发现自我—重构理念—辐射引领”的螺旋上升。

正如张同祥在报告中所言：“教育的星辰大海，不在远方，就在每一次课堂的深耕里，每一次理念的革新中，每一次携手同行的脚步间。”区教育局相关负责人表示，希望每一位教育者，都能以终身成长的姿态，在岁月深处，遇见更辽阔的教育天地，持续践行发现、实现、呈现，方能拥抱教育的星辰大海。