近日,“医生提醒青少年慎穿碳板鞋”冲上热搜,引发广泛关注。医学专家表明,这类专为竞技体育设计的鞋款,可能致使青少年出现跟腱炎、足弓塌陷等足部发育问题。可即便健康警示不断,碳板跑鞋在校园依旧热度不减。当科学理性遇上商业营销与同伴压力带来的感性冲动,如何为青少年筑牢独立思考的防线,成了亟待解决的教育课题。
碳板鞋热,实则是青少年自我表达与群体认同需求的映射。有中学老师称,碳板跑鞋颜色鲜艳,深受学生喜爱,有的学生天天穿。在学生看来,它不只是运动装备,更是彰显个性的宣言。“很酷”“很帅”的评价,体现出他们借外在物品定义自我、融入群体的心理。这双鞋,成了他们渴望被认可的社交名片,追求的是融入圈子的归属感。
引导青少年理性看待这一风潮,首要是帮他们识破商业营销制造的需求假象。运动品牌借明星代言、社交媒体营销,把碳板鞋与“卓越表现”“潮流领先”等概念捆绑,甚至打出“金榜题名”广告,潜移默化影响青少年价值判断。我们不应简单否定其喜好,而要引导他们思考,这份渴望是真实需求,还是被商业策略塑造的欲望,培养审辨能力,区分“需要”与“想要”。
再者,要为青少年开辟多元价值实现路径。年轻人过度依赖外在物品,往往反映出内在价值认同的缺失。教育者除关注学业成绩,还应搭建更多成长舞台,如科技创新、艺术创作、社会实践等,让他们在不同领域发现闪光点,建立不依赖外在符号的自信,这才是抵御盲目跟风的良方。
有效引导还需避免说教,成年人应以同行者身份与青少年平等对话。分享消费经历,探讨潮流规律,助他们领悟真正的风格不在于追赶潮流,而在于找到适合自己的表达。
碳板鞋从运动装备演变为文化现象,对青少年的引导也应超越物品本身,注重素养培育。这不仅关乎选鞋,更关乎在信息爆炸时代,培养怎样的青年。是被动响应市场与同伴的“消费体”,还是能主宰欲望、明辨是非的“思考者”?显然,我们期待后者,让年轻一代在时尚浪潮中找准方向。
稿源:荆楚网(湖北日报网)
作者:杜思(武汉市武昌区“昌言家”团队、杨园街道办事处)
责编:李燕
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