荆楚评论：把教育减负落到实处

近日，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》(以下简称《通知》)，要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展，引发全网关注。

《通知》明确，中小学日常考试是为检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进的考试，不包含初高中学业水平考试和高考。这一界定，为中小学日常考试划定了清晰边界，让教育者明确工作方向。

在管理职责上，《通知》构建起严密的分级监管体系。省级教育行政部门统筹领导，市、县级严格监管，教研机构专业指导，学校执行落实。如此，各方职责明确，形成管理合力，确保日常考试规范有序。

压减考试频次是关键举措。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级每学期仅一次期末考试，初中年级适当安排期中考试，普通高中严格控制考试次数。严禁组织区域性或跨校际考试，毕业年级模拟考试也控制在1-2次。这些规定，切实为学生减负，让学生有更多时间发展兴趣、提升素养。

严格命题管理与强化审核把关，保障了考试质量。命题依标据本，杜绝偏题怪题，增加应用性等试题比重，建立健全审核机制，从合规性、政治性、科学性多维度把关，审核人员不少于3人，确保试卷内容科学合理。

优化结果应用方面，义务教育学校实行等级评价，考试结果不排名、不公布，引导学生和家长树立正确教育评价观。这一改变，能缓解学生考试焦虑，让学生更关注自身成长与进步。

强化保障能力与抓好责任落实，为《通知》落地提供支撑。提升教师命题水平，探索人工智能应用，提高考试管理效率。建立监督问责机制，畅通举报渠道，对违规行为严肃处理，让制度“长出牙齿”。

教育是国之大计，中小学日常考试管理关乎学生成长与教育质量。此次《通知》的出台，是对教育评价改革的深入推进，为学生营造了良好的教育生态，只有切实落实各项要求，才能让学生摆脱过重学业负担，在全面健康发展道路上轻装前行。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：刘玉洁（武汉市武昌区“昌言家”团队、水果湖街道办事处）

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