荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 陈金夏）10月27日下午，一场以“人设之外”为主题的AI邻里共创课堂暨志愿者培育专场在水陆社区邻里客厅举行。活动由武昌区燎原便民服务中心联合紫阳街社工站开展，是水陆邻里课堂系列第四场。活动以街区大富翁“资源局”为主线，围绕自我探索、角色发现、需求表达、项目共创四个环节，通过MBTI角色探索、能力地图共创和AI应用体验，引导高校青年志愿者与社区居民发现优势、对接需求，为社区治理储备骨干力量。
社工AI实操教学演示。 通讯员供图
自我探索环节中，参与者借助邻里客厅MBTI角色卡，结合日常相处、公共参与等场景梳理特长，寻找适合的志愿服务方向。“我是ISFJ，适合做陪伴类服务”“我性格外向，擅长组织联络”，青年熟悉的MBTI成为降低参与门槛的动员载体，让“能为社区做什么”不再只是抽象想法。现场既有土木工程、医学、会计学、语言学等专业大学生，也有熟悉街坊大小事的居民。青年志愿者把专业优势和服务构想贴在“客厅地图”“能力地图”上，居民则结合生活经验说出真实需求。00后大学生和60后居民同坐一桌，把各自的“我觉得”慢慢汇聚成“我们觉得”。
梳理供需线索，共建社区能力资源地图。 通讯员供图
在“街区大富翁·资源局”对接环节，一张张便签把“我能提供什么”和“居民需要什么”连在一起，让服务线索逐渐清晰。随后，社工紧扣邻里客厅日常运营痛点，演示AI在活动策划、资料整理、宣传设计等场景中的用法。原本耗时两小时的活动方案，借助AI二十分钟就能形成初稿。居民更关注如何引导青少年家庭正确使用AI等民生话题，青年志愿者更关注AI工作台搭建思路，并提出结合专业策划可落地的服务项目。从好奇“AI能生成什么”，到思考“如何围绕真实需求把想法做成服务”，大家对AI的认识从“工具尝鲜”转向“项目共创”。
现场还促成一对特别搭档：土木工程专业青年志愿者易同学缺少可实操落地的实践场地，与她组队的居民陈姐长期关注社区花园改造。在AI共创环节，两人将花境布局、便民休憩角的构想输入AI，快速生成改造方案的构想。“专业知识配上AI，想法很快就能看得见。”这次共创也为“居民需求+青年专业+AI科技”的社区微更新模式提供了新尝试。
整场活动共有15名参与者，收集数十条需求与服务线索，初步敲定多项服务项目。水陆社区将建立资源清单与项目库，把临时议事转为常态化“资源局”机制。这场共创课堂既是志愿者培育赋能课，也是一次多元力量参与的邻里议事会。后续水陆社区将以邻里课堂为载体，继续梳理资源与诉求，吸纳优秀青年志愿者在邻里客厅轮值，并结合居民反馈调整服务项目，让邻里共治的新活力在一次次协商中积累。
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