通城这位老师准备的示范课，被全县各校借鉴学习

荆楚网（湖北日报网）讯（记者 黄铮）“希望在去年的基础上做好查漏补缺，进一步强化对班级的管理。”8月28日，通城县隽水镇北门小学的英语教师袁四敏向记者谈起对新学期的期待。

教育教学旅途中，袁四敏时刻以一个优秀教师的标准，严格要求自己，爱岗敬业、勤于钻研、精于业务、乐于奉献。她坚持以爱育人，用心施教，用爱心和汗水辛勤浇灌祖国的花朵。

潜心教研，因材施教

今年，在通城县2024-2025学年度教学评一致性理念下小学英语单元整体教学设计评选活动中，她所准备的示范课程被评定为“全县优秀单元整体设计推广案例”，供全县各校借鉴学习。

作为一名骨干教师，袁四敏积极参加各级各类教育教学研讨活动，始终以高标准严要求对待自己，能妥善地应对不同的教育条件与课堂情况。

2023年9月，袁四敏积极响应通城县教育局关于促进义务教育学校城乡教育均衡配置的号召，从隽水镇北门小学奔赴四庄乡中心完小，踏上为期一年的城乡交流之路。当年9月底，她接到四庄教育总支通知，要求她10月初在全乡主讲英语示范公开课。

面对优生稀少、底子薄弱的现状，她迅速把课题锁定在最贴近生活的一节内容上。为了这一课，她挑灯夜读、十易其稿，自制“餐厅点餐”情景剧，把讲台布置成快餐店。示范课上，孩子们争先恐后扮演“顾客”与“服务员”，纯正的英文此起彼伏。

示范课后，老师们进行说课和评课。大家纷纷表示，乡村学生学习英语难度大，袁四敏老师却呈现了一堂精彩绝伦的示范课，给他们带来了很大启发。

在四庄乡交流的这一学年里，袁四敏老师积极参加各类比赛，屡获佳绩。2024年2月，她参与通城县教研室组织的 “中小学教师‘三二一一’岗位大练兵活动心得体会”评选，荣获一等奖；同年3月，聚焦乡村学生的论文《“教-学-评”一体化视角下的小学英语对话课探索》，荣获湖北教育报刊社一等奖。

同时，她还积极参与 “青蓝结对” 活动。在她的帮助下，有的年青老师以优异成绩通过了 “新入职教师达标课” 考核，还有的年青老师参加片区小学英语优质课比赛取得了优异成绩。

在下乡交流的这一年里，四个班的英语、两个班的信息技术、两个班的音乐，以及早自习、午托和晚托。她每天都沉浸在备课、上课、批改作业、辅导学生等教学工作之中，虽工作任务繁重，但她仍在每一个交流日子里挥汗泼墨，付出并收获着。

爱心引导，有教无类

在四庄乡交流的这段时间里，就读于三年级的同学小诚（化名）曾是令所有老师头疼的“问题学生”。课堂上，他乱七八糟地接话，学生们根本就没心思听讲，有些学生甚至哄堂大笑。

如何针对这样的学生“因材施教”进行妥善引导？一天傍晚，袁四敏踩着蜿蜒小路叩开小诚的家门。昏暗的灯光下，奶奶攥着竹条叹气：“我只会打，不会教。”

袁四敏一边安抚老人，一边拨通远在广州的父母的视频，详细交流孩子在学校的表现，叮嘱他们多与孩子电话沟通，多关心他的学习和生活。临走时，小诚哽咽着说道：“谢谢袁老师！”

同时，袁四敏也积极与班主任和其他老师交流。班主任说，小诚对班级事务特别热心；数学老师说，小诚在同学们中威信大。于是袁四敏让小诚当英语小组长，收发作业，同时还管理英语早读纪律。小诚不仅干劲十足，在他的管理下，早读期间，老远就可以听到同学们书声琅琅。

爱是成功教育的原动力，老师的爱更是温暖人心的太阳。对于这些学生而言，袁思敏认为：“老师是这些学生最温暖的避风港。”

十几年的教学生涯，袁四敏老师遇到的“问题学生”不只是一两个个例，但她从不偏袒哪一个学生。在她看来，每一个学生都是她的孩子，听话的也好，调皮的也罢，她都有义务关心他们、爱护他们。这是她的使命，也是她的职责。

回到北门小学的袁四敏仍将继续践行着自己的这种使命，北门小学虽然是一所城区小学，但相当一部分学生的父母为了生活常年在外务工。袁四敏表示，还会持续时刻关注学生们的情况。

从示范课上师生碰撞的思维火花，到“青蓝结对”薪火相传的蓬勃力量，到“问题学生”眼中重燃的求知光芒。袁四敏以躬耕不辍的实践，生动诠释了 “育人梦” 的深邃内涵。