荆楚网消息（记者沈素芬 实习生骆小熳）临近高考，武汉外国语学校沉浸在浓浓的学习氛围中。4月28日上午11点是该校高三（2）班物理答疑课，随着铃声响起，高三（2）班班主任、物理老师饶开宏信步走进教室。

　　教室里，厚厚的复习资料堆砌在每个人的书桌上或腿边。学生们低着头，有的做题、有的沉思，没有人说话，教室里只听得到窗外沙沙的树响，气氛极安静。

　　饶开宏对课代表打了个手势，一名男生走上讲台：他左手持记录本，右手拿粉笔，开始在黑板上写下一串数字：P70，T3；P72，T5；P76，T4……10分钟之后，书写完毕，饶开宏接着大跨步走上了讲台。

　　“好，我们今天来讲讲大家遇到的难题。现在你们的问题已经汇总到了黑板上，我们一个一个来讲。我们先翻到第70页，看第3题。”看毕身后黑板的题号，饶开宏拿起一本《步步高大二轮专题复习》资料书，开嗓了。“哗”的一片翻书的声音，所有的学生“倏”地全抬起头，42双眼睛齐刷刷盯住了讲台上的饶老师。

　　这个拥有42名学生的高三（2）班可不是“普通的”毕业班。它是武汉市外国语学校的 “超常教育实验班”。40多名学生，各方面基础扎实、学习能力又强，是名副其实的“尖子”，他们的升学和成长可饱受家长和社会期待。

　　担当“尖子班”班主任，饶开宏直言使命重大。他说：“高考对孩子们来说是人生的一大关口，我必须尽我全力去做好！”

　　11：25，为了便于学生理解，饶开宏开始在黑板上推导物理公式。“刚刚我们知道了数值a，那么根据黑板上这个公式，接下来是不是可以得出最终的结果？”一边提示公式，饶开宏不忘一边引导学生。注意到最前排的男生若有所思、对提问不做声，饶开宏便态度鲜明地问他：“明白了没有？”直到学生点头，他才开始进入下一题。

　　饶开宏的身体不太好：去年8月他骑自行车时不小心摔伤，不幸遭遇腰椎骨裂。当时医生要求他休息至少4个月，但他没听，只呆了两个星期就跑了回来。“放心不下孩子们的学习。”他说。11：50，知识点差不多讲完了，饶开宏放下书本，下意识地按了一下腰。那一刻，他显得有些疲惫，站在讲台上，背影也显出些许佝偻。

　　讲解完毕后，是学生们的自主复习环节。饶开宏用手支着腰，在教室内四处走动、并不时环顾四周。碰到有学生有疑难提问，他第一时间走向身边给予指导。

　　教室里恢复了宁静，只不过此刻伴随着轻声的问答声。

　　12：00，下课铃声响起，饶开宏环再一次顾教室四周，确认没有学生举手了，才走出教室。

　　饶开宏说他有个目标，那就是即将到来的6月高考，他要带领高三（2）班所有的学生全部考上重点大学。