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京珠管理处:“三式两化”打造“五个工匠”

发布时间:2017-11-07 10:05:45来源:湖北日报网

  今年以来,京珠管理处层层压实责任主体,紧紧围绕“四个京珠”建设目标,以费收“双争双创”活动为推手,将“精益求精、严谨专注、敬业感恩”的“工匠理念”融入工作中,实施“层级化动态化管理、全域式技能双拼、精准式培训孵化、多样化班组活动、增益化绩效考核”精细化管理,助推“五个工匠”建设,努力开创各项工作新局面。

  实施层级式动态管理,全力打造“服务工匠”。领导班子引领全局,基层各岗位实行目标考核管理,按所长、主任、班长三个层次逐级推行岗位目标任务,督促其真抓真干、真抓敢管;班子成员与基层站所队“一对一”捆绑考核,详细制订“五个一”(即一月一例会、一月一活动、一月一谈心、一月一总结、一季一对抗赛)工作目标,让班子成员心随班转、思路围绕工作转,沉下心来钻业务、俯下身子为一线的良好局面,责任层层引导,任务级级压实,上下联动倒逼各岗位履职尽责;班长每月按规定完成“五个一”班组建设具体目标,跟班成员督促检查,所领导不定期抽查,让班长工作有导向、有动力,把管理层个个打造成“服务工匠”。

  实施精准式培训孵化,全力打造“技能工匠”。利用投影仪、微视频、QQ群、微信朋友圈做实做好“京珠讲堂”,充分利用班前讲评、班后总结、每月例会采取集体学习、班组补课、一帮一等形式,做到精准培训全面提高职工素质;统筹安排制定培训计划,每月结合当前中心工作制作《学习要点》,利用业余时间和工作间隙,以班长讲员工演、员工比划班长猜等不同趣味形式,把政治理论、收费政策、业务常识入脑入心;管理所提供资源和场地,发挥员工特长当好“培训师”,将电脑文本制作、摄影技巧、文明礼仪等课题引入“京珠讲堂”,让员工个个成为“技能工匠”。

  实施全域式技能比拼,全力打造“费收工匠”。结合“双争双创”工作要求,以笔试、面试、实际操作、场景模拟等方式适时开展全员业务大比拼,每月随机抽取人员面试,每季度全员统一测试,查漏补缺筑根基;结合突发特情应对,对监控员、水电工掌握机电、费收、通讯、监控等系统性能进行测试,出现问题能准确判断、及时修复、快速处理,保障各系统正常运转;结合保畅应急演练,训练收费班长、保安人员如何合理站位有序引导车辆快速通行,收费员如何快速有序操作,细化每个关键点和每个细节,把收费工作做到极致,让每名员工都成为精通业务的“费收工匠”。

  实施多样化班组活动,全力打造“快乐工匠”。以“一班一特色、一月一展示、一季一活动、一年一评比”为思路,实施班长首问制,围绕各班创建特色,每月一主旨活动、每季一集体活动,从方案到组织到实施,全程跟踪记录,将方案谋划、活动效果、参与程度、员工反响等列入年终评比,作为实施活动多样化激励的一种措施;以职工兴趣特长为基础,成立户外骑行、篮球、羽毛球、台球、乒乓球、钓鱼等6个兴趣小组,由各班牵头负责,“两办”配合,管理所支持,利用8小时之外的业余时间,将兴趣小组活动列入班组建设硬性内容,保证每个轮班有活动,丰富职工业余文化生活,让员工各尽所长,释放压力,打造“快乐工匠”。

  实施增益化绩效考核,全力打造“微笑工匠”。实行“三挂一谈”制,即工作完成质量与月度绩效挂钩、与年度考核挂钩、与评先评优挂钩,对业绩滞后者的进行约谈,对业绩突出者进行鼓励,形成你追我赶的良性循环机制,让员工找差距、明方向,提高工作积极性;精细化绩效考核制度,人性化考评方式,转变粗放、武断考评模式,以激励引导方式为主,以业绩为硬杠杆,减少人情、拉票等考核方式产生的误区;以工作表现、窗口形象、业务指标、服务质量、班组建设为考核内容,领导班子成员与基层站所队、个人业绩与班组、班组业绩与包班成员相捆绑,收费班与监控室交叉考核,一月一排名公开,一季度一评“红旗班组”,一年度一推优,让员工干事有动力、努力有方向,打造“微笑工匠”。

  (文章来源:孝昌所 周明杰)

(作者:  编辑:陈雅俊