大学四年，他拿了国家奖学金、国家励志奖学金、专业一等奖学金；他积极参与各类竞赛，两度斩获美国大学生数学建模竞赛国际二等奖，荣获“蓝桥杯”C++组省级三等奖、“创青春”大学生创业挑战赛校级银奖等；在社会实践中，他获得了“三下乡”实践活动校级优秀个人。一路走来，满腔热勇未放弃，四年心潮赴征途，终登彼岸，他就是来自数学与统计学学院的梁浩。
半亩社团、半亩学习
社团之于梁浩并不只是兴趣的所在，他尽力探索用心工作，努力付出。在英语协会的经历让他记忆犹新，大一时就要完成活动的策划组织工作，从什么都不懂的“小白”变成多场大型活动的负责人，成功的背后是日日夜夜的付出。
“迷茫的时候就先认真学习吧，探索自己的道路时一定不要以牺牲学习为代价。”认真听课、把握重点、定期“刷题”，大学四年他从未放松自己。梁浩认为，逻辑思维之于学习具有重要意义，他有自己“知识树”式的学习体系：先掌握大框架知识，再熟悉每一章节的内容，接着去探索不同的题型，最后学习不同的解决方案，就像是树的主干、树干、枝干与树叶。对于每一门课程，梁浩都会动手做一棵这样的“树”，避免了碎片化补差的弊端。他带着向前冲的力气和自己的方法，一路向前、越过障碍，不断向着自己的目标迈进。
敢于领导、擅长统筹
四年的时间，梁浩一直积极参与各种比赛或者项目，并主动担任负责人。他在大二、大三时连续2年获得美国大学生数学建模竞赛国际二等奖，作为队长除了要负责建模核心内容之外，还要学习英文翻译、美式表达，以及整个团队的协调沟通。比赛中，他常常担任领导者的角色，他坦言喜欢当leader的原因是自己喜欢社交、善于社交，比赛组队的成员大多来自不同的学院、不同的年级，“怎样把一个团队的凝聚力带得特别高，其实很重要，这关系到项目能否按时高质量完成。”一个好的领导者要在短期时间内了解团队成员的特性，合理地分配任务，有时还需要处理成员间的摩擦，要尽快成为一个决策者、协调者和凝聚者。
一心向学 潜心问道
梁浩为自己定下了毕业后继续深造的目标，为此他把自己的日程定的特别满，而且会用特定的excel图表来提醒自己。他称考研是一场信息战，在准备期间也通过很多的方式进行信息的搜罗，添加qq群、微信公众号以及联系直系学长学姐，多一种渠道就多一份成功的希望。
未来梁浩打算走上科研的道路，希望能够去更好的学术殿堂发展。“如果你确定了自己的大目标，那就先拆分成一个个小目标，但最重要的就是，你需要确保你自己的方向。”初心不改，带着勇气与耐性，最终实现自己的目标。
梁浩一直在朝着自己心之所向而努力，他说，以梦为马，天地山河都在脚下。少年脱稚日，大梦起航时。晚风吹过了老街旧楼，他还是不遗余力地奔波于自己选择的道路上。你看他，乘风好去，长空万里，直下江河。（徐轶凡）
（作者： 编辑：陈泉）
